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Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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GRABER Myriam

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Chapitre d'ouvrage | Le récit de vie en formation, une ressource au service de l'interculturalité, in : Slowik Aneta (dir.), Rywalski Patrick (dir.), De Souza Elizeu Clementino (dir.).- Approches (auto)biographiques et nouvelles épreuves de transitions : construire du sens avec des parcours de vie.

GRABER Myriam, HABEREY-KNUESSI Véronique
Paris : L'Harmattan, 2019 | pp. 75-92

Mots-clés : Histoire vie ; Pédagogie interculturelle ; Stagiaire

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Étude et rapport | Évolution des relations soignants-malades au regard des pratiques d'éducation thérapeutique : rapport de recherche.

Cnam, Centre de recherche sur la formation, Centrale Supélec, OBERTELLI Patrick (coord.), POUTEAU Cécile, HABEREY-KNUESSI Véronique, DANCOT Jacinthe, LE ROUX Antoine, LLAMBRICH Claire, GRABER Myriam (collab.), MERHAN France (collab.), THIEVENAZ Joris (collab.)
Paris : Cnam, 03/2015 | 131 p. H

Mots-clés : Éducation santé ; Analyse pratiques ; Professionnel santé ; Patient

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Article | Épreuves spécifiques rencontrées lors d'immigration et de formation en soins infirmiers en Haute école spécialisée en Suisse : le cas d'étudiants subsahariens.

GRABER Myriam
Revue des sciences de l'éducation [en ligne], vol. 41, n° 2, 2015 H

Mots-clés : Étudiant ; Immigré ; Institut de formation en soins infirmiers ; Communication interculturelle ; Suisse

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