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Documents (Descripteurs) :

[Article]
OTTMANN Jean-Yves, LOUVION Alexis, FELIO Cindy. "Ça devrait pas se passer comme ça" : le travail d'organisation d'un collectif d'indépendants. La Nouvelle revue du travail, 03/2023
[Ouvrage]
KELLER François, MICHAUD Stéphane (collab.). L'expérience de la parole : conversation formatrice au coeur d'une pratique de terrain. -Genève : Ies éditions, 2021
[Ouvrage]
DELSAUT Yvette, RIVIÈRE Marie-Christine. Pierre Bourdieu, une bibliographie. -Paris : Raisons d'agir, 2022
[Ouvrage]
CHAMBON Pierre, LANI-BAYLE Martine, PINEAU Gaston (post.). Martine à l'épreuve de l'université. -Paris : L'Harmattan, 2020
[Ouvrage]
THÉBAUD-MONY Annie, CUKIER Alexis (collab.), STEVENS Hélène (collab.). Politiques assassines et luttes pour la santé au travail : covid-19, cancers professionnels, accidents industriels. -Paris : La dispute, 2021
[Étude et rapport]
Cnam, DUGUÉ Élisabeth. Analyse des interviews effectuées dans le cadre du contrat ATS "Processus de professionnalisation des formateurs d'adultes" (contrat interrompu le 31 mars 1985) : document intermédiaire. -Paris : Cnam, 10/1985
[Ouvrage]
TODOROV Tzvetan, PORTEVIN Catherine. Devoirs et délices : une vie de passeur : entretiens avec Catherine Portevin. -Paris : Seuil, 2002
[Ouvrage]
VOLLAIRE Christiane. Pour une philosophie de terrain. -Paris : Creaphis Éditions, 2017
[Article]
GONNET Aurélie. La fragile sécurisation d'une salariée déroutée : les conditions de l'observation d'un entretien-conseil. La Nouvelle revue du travail, 2018
[Étude et rapport]
Ministère du travail, Direction de l'animation, de la recherche, des études et des statistiques, Comité technique d'évaluation. Rapport d'évaluation du plan "500 000 formations supplémentaires". -Paris : Ministère du travail, 12/2017
[Ouvrage]
ADLER Aurélie (éd.), HECK Maryline (éd.). Écrire le travail au XXIème siècle : quelles implications politiques ? -Paris : Presses de la Sorbonne nouvelle, 2016
[Ouvrage]
CASTORIADIS Cornelius, ESCOBAR Enrique (éd.), GONDICAS Myrto (éd.), VERNAY Pascal (éd.). Une société à la dérive : entretiens et débats, 1974-1997. -Paris : Seuil, 2005
[Ouvrage]
MOTTA Alessio (dir.), AZZAG Samir, BONHOMME Marion, DORGE Nastassja, SOW Mariama, DUBET François (préf.). Discriminations et carrières : entretiens sur des parcours de noir-e-s et d'arabes. -Paris : L'Harmattan, 2016
[Article]
PHAM QUANG Long. Effets formateurs de verbalisations issues d'entretiens d'autoconfrontation : (le cas de la formation pratique d'agents de soin mortuaire). Phronesis [en ligne], 2016
[Thèse ou HDR]
ROUZIC Sylvain. Les logiques de professionnalisation des entraîneurs sportifs : entre modèles socioculturels et profils individuels. -Paris : Cnam, 2015
[Ouvrage]
GOFFMAN Erving, WINKIN Yves (éd.). Les moments et leurs hommes. -Paris, Paris : Seuil;Minuit, 2016
[Ouvrage]
DE KETELE Jean-Marie, ROEGIERS Xavier. Méthodologie du recueil d'informations : fondement des méthodes d'observation, de questionnaire, d'interview et d'étude de documents. -Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2015
[Ouvrage]
BAUMAN Zygmunt, VECCHI Benedetto (préf.), DENNEHY Myriam (trad.). Identité : entretiens avec Benedetto Vecchi. -Paris : L'Herne, 2010
[Ouvrage]
FRIOT Bernard, ZECH Patrick (collab.). Émanciper le travail : entretiens avec Patrick Zech. -Paris : La dispute, 2014
[N° spécial revue]
NOSSIK Sandra (coord.). Approches discursives des récits de soi. Semen, 04/2014
[Master formation]
ROUX DE BÉZIEUX Henry. L'écoute explicitée. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 1997
[Étude et rapport]
Cnam, DUCASSÉ Jean-Pierre. Interviews d'un échantillon d'anciens élèves de la Chaire des "méthodes d'expression de la pensée scientifique et techniques" du Cnam : premier bilan. -Paris : Cnam, 1975
[Thèse ou HDR]
DELACOUR Gérard. Apprendre comme inventer. -Paris : Cnam, 2010
[Master formation]
FOURTEMBERG Pascale. L'entretien conseil réalisé par les maîtres-formateurs auprès d'enseignants débutants comme professeur des écoles : étude de l'activité des membres de jury d'examen au cours de l'épreuve critique de leçon. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2013
[Ouvrage]
CINGOLANI Patrick. L'exil du précaire : récit de vies en marge du travail. -Paris : Méridiens Klincksieck, 1986
[Master trav. social]
BUSSON-VIRBEL Valérie. Les interactions entre les bénéficiaires et les professionnels du social dans les entretiens individuels. -Paris : Cnam, 2012
[Master formation]
ADASSEN Naïma. Se faire sujet dans son orientation : comprendre les transitions professionnelles dans le cadre du récit biographique. -Paris, Villetaneuse : Cnam;Université de Paris XIII, 2012
[Master formation]
JONDEAU Claire. Évolution des représentations identitaires lors d'un processus VAE : le cas des candidats au Diplôme d'État d'assistant de service social. -Paris, Villetaneuse : Cnam;Université de Paris XIII, 2012
[Ouvrage]
ABROUS Martine. Les intermittents du RMI : se réaliser entre activités, emploi, chômage et assistance. -Paris : L'Harmattan, 2010
[N° spécial revue]
COHEN-AZRIA Cora (coord.), DELCAMBRE Isabelle (coord.). Varia. Les Cahiers Théodile, 12/2004
[Article]
DE LA VEGA Xavier, CLOT Yves, DEJOURS Christophe. Plaisir et souffrance au travail, deux regards. Sciences humaines, 11/2012
[Article]
OLRY-LOUIS Isabelle, BRÉMOND Capucine, POULIOT Manon. Confidence sharing in the vocational counselling interview : emergence and repercussions. International journal for educational and vocational guidance, 2012
[Ouvrage]
MUCCHIELLI Roger. L'interview de groupe. -Issy-les-Moulineaux : ESF, 1987
[Chapitre d'ouvrage]
BRÉMOND Capucine, OLRY-LOUIS Isabelle. La construction d'un cadre pour la confidence : le cas des entretiens de conseil en orientation, in : Popelard Marie-Dominique (éd.).- Les voix risquées de la confidence. -Paris : Presses de la Sorbonne nouvelle, 2010
[Ouvrage]
POPELARD Marie-Dominique (éd.). Les voix risquées de la confidence. -Paris : Presses de la Sorbonne nouvelle, 2010
[N° spécial revue]
GROMER Gérard, GROÉMÉ Christine, HESS Rémi. L'homme inachevé : entretien de Georges Lapassade avec Gérard Gromer, Chistine Goémé et Rémi Hess à France culture le vendredi 7 février 1997. Pratiques de formation. Analyses, 09/1997
[Article]
FAINGOLD Nadine. Étude sur l'analyse de l'activité des éducateurs de la Pjj dans les services de milieu ouvert (suite) : méthodologoie de présentation des exemples. Expliciter, 03/2008
[Master trav. social]
BONNAMI Alain. Inclusion des éducateurs sourds et justice sociale : une interprétation à l'aide des principes de justice de John Rawls. -Paris : Cnam, 2010
[Ouvrage]
BOURDIEU Pierre, CHARTIER Roger. Le sociologue et l'historien. -Marseille, Paris, Bry-sur-Marne : Agone;Raisons d'agir;Institut national de l'audiovisuel, 2010
[Étude et rapport]
Cnam, Centre de recherche sur la formation, Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication, Groupe de recherche sur l'explicitation et la prise de conscience, FAINGOLD Nadine (coord.), FLYE SAINTE MARIE Anne (coord.), WITTORSKI Richard (coord.), DEBRIS Sylvie, DUPUIS Pierre-André, ESPINOSA Gaëlle, IGUENANE Jacqueline, LESOURD Francis, MOUCHET Alain, PEYRET Nicole. Étude sur les pratiques éducatives à la protection judiciaire de la jeunesse dans les services de milieu ouvert : analyse de l'activité des éducateurs. -Paris : Cnam, 09/2007
[Master formation]
POUPARD Jean-Philippe. Le rôle de l'intimité dans les modalités d'expresssion comportementale des participants face à l'injonction à être soi en formation des adultes : cas d'une formation aux techniques de communication. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2009
[Master formation]
N'GAM Hamidou Oumar. Les représentations des personnes en situation de handicap sur la formation et le travail : le cas des agents de maintenance des systèmes automatisés du Centre de rééducation professionnelle Jean-Pierre Timbaud de Montreuil. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2009
[Master formation]
LEMEUNIER-LESPAGNOL Michèle. Les effets de l'expérience antérieure sur l'exercice d'un nouveau métier ? : le cas des responsables adjointes de structures d'accueil petite enfance. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2009
[Article]
BARONI Raphaël, JEANNERET Thérèse. Parcours de vie, identités féminines et trajectoires d'apprentissage. Langage et société, 09/2008
[Ouvrage]
GORZ André, CONTAT Michel. André Gorz : vers la société libérée. -Paris, Bry-sur-Marne : Textuel;Institut national de l'audiovisuel, 2009
[Ouvrage]
ALBERO Brigitte, LINARD Monique, ROBIN Jean-Yves, ARMATTE Michel (collab.), BERNARD Nicole (collab.), POTEAU Nicole (collab.), RAHM Alain (collab.). Petite fabrique de l'innovation à l'université : quatre parcours de pionniers. -Paris : L'Harmattan, 2008
[N° spécial revue]
BRASSAC Christian, VANHULLE Sabine, PERRÉARD VITÉ Anne, BALSLEV Kristine, DIZERENS Yann-Éric, FREI BARRAS Catherine, STIASSNY Gabrielle, SOTTINI Jacques, VIDAL-GOMEL Christine, BOCCARA Vincent, ROGALSKI Janine, DELHOMME Patricia, PASTRÉ Pierre, CARION Marie-Christine, DUBOIS Hubert, MICHEL Georges, BERRY-DESCHAMPS Pascaline, ALLEMAND Martine. Varia. Travail et apprentissages, 12/2008
[N° spécial revue]
FLEURDORGE Denis (coord.). Extension du domaine des rituels : sur quelques rites dans le travail social. Le Sociographe, 01/2008
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, KALCK Paul, MARQUETTE Christian (collab.). Décrire les métiers : les savoir-faire de différents métiers du bâtiment et leur évolution. -Marseille : Céreq, 01/2008
[Ouvrage]
DUCHESNE Sophie, HAEGEL Florence. L'enquête et ses méthodes : l'entretien collectif. -Paris : Armand Colin, 2008
[Étude et rapport]
Centre d'études de l'emploi, GHEORGHIU Mihaï Dinu, GUILLEMOT Danièle, MOATTY Frédéric. Les changements organisationnels et leurs outils : entretiens avec les dirigeants d'hôpitaux. -Noisy-le-Grand : Centre d'études de l'emploi, 10/2008
[Master formation]
RACINOUX Christine. Mise en travail des représentations de pratiques d'accompagnement : entretiens avec des travailleurs sociaux, professionnels qualifiés accompagnant "sur le terrain" des stagiaires en formation par alternance préparant leur qualification (d'éducateur-spécialisé). -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2008
[Master formation]
DUMONT Laure. Analyse de la construction des compétences des députés de la Cinquième République au cours de leur mandat. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2008
[Thèse ou HDR]
POULIN Martine. Analyse de l'activité d'entretien-conseil en orientation professionnelle des adultes : une mise à l'epreuve conceptualisée. -Paris : Cnam, 2008
[Article]
CHAUVEL Louis, LINARES Chantal de, RICHEZ Jean-Claude. Les oubliés de demain. Agora débats/jeunesse, 09/2007
[Article]
GALLAND Olivier, LEBON Francis, LINARES Chantal de. Itinéraire d'un sociologue. Agora débats/jeunesse, 12/2007
[Master formation]
RODRIGUEZ Daniela. Se former au bloc opératoire : les constructions de sens autour de la situation de stage chez les infirmiers de bloc opératoire déjà en poste en formation qualifiante par alternance. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2007
[Acte de colloque]
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes, Direction des études et de l'appui techniques, Institut national de l'orientation et de l'insertion professionnelles. La place de l'évaluation dans le processus d'orientation professionnelle des adultes. -Montreuil : Afpa, 2002
[Master formation]
THIERCY Anne. De l'analyse de l'activité de l'expert en entretien dit "d'expertise et d'orientation" dans le cadre de la Validation des acquis de l'expérience à l'École nationale supérieure des arts et métiers : un modèle opératif peut-il se dégager ? -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2007
[Ouvrage]
LANI-BAYLE Martine (dir.), TEXIER François, DE PERETTI André (post.). Apprivoiser l'avenir pour et avec les jeunes : entretiens intergénérationnels avec André de Peretti. -Paris : Mare & Martin, 2007
[Master formation]
DELACOUR Gérard. L'activité de conception dans l'usage d'un artefact en eLearning. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2007
[Article]
MAILLEBOUIS Madeleine, MALGLAIVE Gérard. L'alternance entre recherche et action : l'itinéraire de Gérard Malglaive. Perspectives documentaires en éducation, 2004
[Article]
LAOT Françoise F., MALGLAIVE Gérard. Formation des adultes, formation des enseignants : entretien de Françoise F. Laot avec Gérard Malglaive. Recherche et formation, 2006
[Ouvrage]
PLAZAOLA GIGER Itziar (dir.), STROUMZA Kim (dir.), CICUREL Francine, FAÏTA Daniel, SCHELLER Livia, GOUDEAUX Annie, BAUSCH Luca, PERRET-CLERMONT Anne-Nelly, SCHÜRCH Dieter, SEFERDJELI Laurence, BERNIÉ Jean-Paul. Paroles de praticiens et description de l'activité : problématisation méthodologique pour la formation et la recherche. -Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2007
[Master formation]
ALVEAR-VEGA Sandra. Rôle du dirigeant d'hôpital dans l'activité collective : le cas de l'hôpital Ambroise Paré. -Villetaneuse, Paris, Louvain-la-Neuve : Université de Paris XIII;Cnam;Université catholique de Louvain, 2007
[Ouvrage]
MEIRIEU Philippe, LIESENBORGHS Jacques. L'enfant, l'éducateur et la télécommande. -Bruxelles : Labor, 2006
[Ouvrage]
ARRIVÉ Jean-Yves (dir.), MARC Edmond (dir.). Guide de la formation et du développement professionnel. -Paris : Retz, 2006
[Thèse ou HDR]
LESCURE Emmanuel de. Les formateurs d'adultes : un groupe professionnel incertain : marché du travail et professionnalisation. -Marseille : Université d'Aix-Marseille I, 2005
[Master trav. social]
TEYCHENÉ-BOISSON Yolande. Les politiques d'insertion : facteur de mutation des pratiques professionnelles des assistants sociaux de polyvalence de secteur. -Paris : Cnam, 2006
[Master trav. social]
ROYER Nathalie. Les usagers de CHRS : un statut, des avancées législatives et pourtant toujours des contraintes... -Paris : Cnam, 2006
[Master formation]
HENRY Xavier. Activité et prescription : le cas des diagnostiqueurs de pulvérisateurs agricoles. -Paris : Cnam, 2006
[Master formation]
BARRE Laurence. Apprentissage et développement professionnel : le cas des enseignants qui interviennent sur des dispositifs de remobilisation en mgi. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2006
[Master formation]
COULON René-Pierre. L'écriture du mémoire comme processus de reconfiguration de soi. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2006
[Master formation]
VANDERNOTTE Christophe. L'accompagnement individuel d'adultes en formation : une pratique spécifique ? : analyse des représentations d'enseignants-chercheurs experts sur l'accompagnement d'adultes en reprise d'études universitaires. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2006
[Thèse ou HDR]
MOHIB Najoua. Dispositifs de formation et développement des compétences professionnelles : la question de l'engagement dans l'agir professionnel. -Strasbourg : Université de Strasbourg I, 2005
[Ouvrage]
LAINÉ Alex. VAE : quand l'expérience se fait savoir : l'accompagnement en validation des acquis. -Ramonville Saint-Agne : Érès, 2005
[N° spécial revue]
L'analyse politique de l'action publique : confrontation des approches, des concepts et des méthodes. Revue française de science politique, 02/2005
[N° spécial revue]
BURON André, DIRIX Rosette, KETHULLE Christine de la, MONSEU Chantal, REGNIER Philippe. Formation des infirmières : "savoir être". Lettre d'information du Germ, 02/1981
[Thèse ou HDR]
SALMONA Michèle. Psychologie du petit entrepreneur. -Paris : Université de Paris VII, 1970
[Master formation]
SCHOLASCH Philippe. Constructions de sens lors de l'engagement en formation de personnes détenues : la place de l'espace formation dans l'espace prison. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2005
[N° spécial revue]
WITTORSKI Richard (coord.). L'analyse des pratiques. Éducation permanente, 09/2004
[Document audiovisuel]
L'entretien d'accueil dans une démarche de bilan 0000
[Étude et rapport]
Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, BEAUD Stéphane, PIALOUX Michel. L'entrée des "bacs pro" à l'université : une quête de réparation sociale. -Paris : Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, 11/2002
[Master formation]
JACOBSEN Guadalupe. Autorégulation de la persistance : lien entre la perception de contrôle et l'autorégulation de la motivation dans un contexte de formation autodirigée. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2004
[Master formation]
SABOYA Fabienne. Liens entre représentations de soi et représentations du travail : étude menée auprès de professeurs des écoles. -Paris : Cnam, 2004
[Master formation]
BELKASSAN Malika. Entre modèles cognitifs et modèles opératifs : l'activité singulière du psychothérapeute. -Paris : Cnam, 2004
[Master formation]
BELHAJ Meryem. Les coachs : entre accompagnement et travail sur soi. -Paris, Louvain-la-Neuve, Villetaneuse : Cnam;Université catholique de Louvain;Université de Paris XIII, 2004
[Ouvrage]
SCHWARTZ Yves (dir.), DURRIVE Louis (dir.). Travail et ergologie : entretiens sur l'activité humaine (1). -Toulouse : Octarès, 2003
[Ouvrage]
LEWANDOWSKI Jean-Claude. Les nouvelles façons de former : le e-learning, enjeux et outils. -Paris : Éd. d'organisation, 2003
[Diplôme sup. form.]
DOLLFUS Barbara. Détection de potentiel : mirage ou nécessité ? ou les limites et intérêts des dispositifs de détection du potentiel des cadres pour la gestion des carrières. -Paris : Cnam, 2003
[Ouvrage]
BOURDIEU Pierre, SPIRE Antoine (préf.). Si le monde social m'est supportable, c'est parce que je peux m'indigner. -Paris : Éd. de l'aube, 2001
[Ouvrage]
DELSAUT Yvette, RIVIÈRE Marie-Christine. Bibliographie des travaux de Pierre Bourdieu : suivi d'un entretien entre Pierre Bourdieu et Yvette Delsaut sur l'esprit de la recherche. -Pantin : Le temps des cerises, 2002
[Ouvrage]
LAHIRE Bernard. Portraits sociologiques : dispositions et variations individuelles. -Paris : Nathan, 2002
[Master formation]
ROY Marie-Hélène. Le coaching en entreprise ou l'accompagnement personnalisé auprès de cadres : étude du lien entre médiation et positionnement identitaire d'un sujet au regard d'un rôle professionnel. -Paris, Louvain-la-Neuve, Villetaneuse : Cnam;Université catholique de Louvain;Université de Paris XIII, 2002
[Ouvrage]
ROSE José. Profession quasi-chercheur : entretien biographique avec un idéal type aux confins de la recherche. -Paris : L'Harmattan, 2001
[Master formation]
VALBIN Véronique. Analyse du positionnement réciproque d'acteurs en situation de prescription institutionnelle de collaboration. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2001
[Thèse ou HDR]
PESCHEUX Marion. Argumentations du discours métacognitif : une tentative pour articuler l'analyse linguistique du discours et l'analyse en sémantique argumentative autour de quatre entretiens d'adultes en formation. -Nantes : Université de Nantes, 2001
[Ouvrage]
GUICHARD Jean, HUTEAU Michel. Psychologie de l'orientation. -Paris : Dunod, 2001
[N° spécial revue]
L'analyse des trajectoires : ressources qualitatives et quantitatives. Utinam, 2000
[Master formation]
DESTOUESSE Nathalie. Autoformation, construction identitaire, représentations groupales : expression d'une interaction. -Paris : Cnam, 2000
[Master formation]
HÉMIDY Benoît. Les mutations du conseil en gestion agricole dans le nord-est de la France. -Paris, Louvain-la-Neuve, Villetaneuse : Cnam;Université catholique de Louvain;Université de Paris XIII, 2000
[Master formation]
AUGIER Claude. Interprétation et conceptualisation du cadre législatif par les professionnels de l'éducation spécialisée : l'exemple des éducateurs intervenant sur et à propos de situations de transgression. -Paris, Louvain-la-Neuve, Villetaneuse : Cnam;Université catholique de Louvain;Université de Paris XIII, 2000
[Article]
LESNE Marcel. Interview de Marcel Lesne : propos recueillis par Rolande Dupont et François Mornet. Pour, 05/1980
[Étude et rapport]
Cnam, Centre de recherche sur la formation, ASTIER Philippe. Configurations d'apprentissage en multitutorat : rapport de recherche (première phase). -Paris : Cnam, 02/1999
[Master formation]
DE LEENER Philippe. Contribution à l'étude de liens entre dynamiques identitaires et estime de soi : le cas d'un groupe d'adultes en année d'orientation d'un graduat en sciences sociales du travail à l'Isco (Institut supérieur de culture ouvrière). -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 1999
[Master formation]
DELORME Delphine. L'analyse de l'acte de transmission des savoirs pour comprendre la production des erreurs chez les apprentis. -Paris, Villetaneuse : Cnam;Université de Paris XIII, 1998
[Master formation]
MARTINS CRUZ Julio Alberto. Effets d'une formation économique à la reprise d'une exploitation agricole. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 1998
[Étude et rapport]
Groupe de recherche sur l'explicitation et la prise de conscience, FAINGOLD Nadine. Baptiste et Agnès : entretien par Nadine Faingold. -Paris : Grex, 05/1992
[Étude et rapport]
Groupe de recherche sur l'explicitation et la prise de conscience, VERMERSCH Pierre, FAINGOLD Nadine. Intuition et analyse de pratique : le cas Agnès. -Paris : Grex, 05/1992
[Étude et rapport]
Groupe de recherche sur l'explicitation et la prise de conscience, LE HIR Catherine. Un exemple d'utilisation des techniques ericksonniennes dans l'entretien d'explication : la caravane de Léon. -Paris : Grex, 05/1992
[N° spécial revue]
NAFFRECHOUX Martine. Comprendre sans lire suivi de L'interview d'une illettrée par Marguerite Duras. Voies livres, 06/1992
[Diplôme sup. form.]
LESEIGNEUR Éric. Un projet pour demain... un contrat pour aujourd'hui ? : mise en place d'une méthodologie de construction de projet de formation sur différents publics avec "contractualisation". -Paris : Cnam, 09/1998
[Diplôme sup. form.]
RUEL Xavier. Les agents de maîtrise d'exploitation des entreprises d'assainissement : compétence et identité. -Paris : Cnam, 06/1998
[Diplôme sup. form.]
BERLIE-SARRAZIN Michel. Réalité, contenus, moyens de professionnalisation des fonctions de conseiller dans les Opca : étude réalisée auprès de onze organismes paritaires collecteurs agréés. -Dijon : Cnam, 06/1997
[Ouvrage]
VEXLIARD Alexandre, MUCCHIELLI Laurent (préf.). Le clochard. -Paris : Desclée de Brouwer, 1998
[N° spécial revue]
MARTINEAU Jean-Pierre, BERNARD Claude, NOT Louis, SAVET Alain, MORHAIN Yves, DUPUY Raymond. Comment l'enfant voit-il le monde ? ; Non-directivité, interactivité ... Homo;Université de Toulouse-Le Mirail, 1989
[Master formation]
PESCHEUX Marion. Parler de soi : discours métacognitifs et argumentation : quatre entretiens d'élèves ingénieurs sur les méthodes pour apprendre en formation continue. -Paris, Villetaneuse : Cnam;Université de Paris XIII, 1997
[Ouvrage]
PINCON Michel, PINCON-CHARLOT Monique. Voyage en grande bourgeoisie : journal d'enquête. -Paris : Puf, 1997
[Ouvrage]
DEMAZIÈRE Didier, DUBAR Claude. Analyser les entretiens biographiques : l'exemple des récits d'insertion. -Paris : Nathan, 1997
[Ouvrage]
MUCCHIELLI Roger. L'interview de groupe. -Paris : ESF, 1970

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