Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Iufm
Thesaurus
= Institut universitaire de formation des maîtres
Formation-Travail > Listes additionnelles > Institutions/entreprises > Iufm
Documents (Descripteurs) :
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[Ouvrage]
MARCEL Jean-François (dir.), TARDIF Maurice (dir.), PIOT Thierry (dir.). Trente ans de politiques de professionnalisation des enseignants : regards internationaux. -Toulouse : Presses universitaires du Midi, 2022
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[Ouvrage]
DORISON Catherine, CHEVALIER Jean-Pierre, BELHADJIN Anissa, ELALOUF Marie-Laure, LOPEZ Maryse. Des écoles normales à l'ESPE : témoignages de formateurs. -Paris : La dispute, 2018
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[Ouvrage]
LUSSI BORER Valérie (dir.), RIA Luc (dir.). Apprendre à enseigner. -Paris : Puf, 2016
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[Ouvrage]
WENTZEL Bernard (dir.), LUSSI BORER Valérie (dir.), MALET Régis (dir.). Professionnalisation de l'enseignement : fondements et retraductions. -Nancy : Presses universitaires de Nancy, 2015
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[Ouvrage]
PROST Antoine (dir.). La formation des maîtres : de 1940 à 2010. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2014
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[Ouvrage]
QUENSON Emmanuel (dir.), COURSAGET Solène (dir.). La professionnalisation de l'enseignement supérieur : de la volonté politique aux formes concrètes. -Toulouse : Octarès, 2012
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[Article]
SAYAC Nathalie. Pratiques de formateurs en mathématiques dans le premier degré : les savoirs de la formation. Recherche et formation, 2012
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[Étude et rapport]
Cnam, Centre de recherche sur la formation, WITTORSKI Richard (dir.), DEBRIS Sylvie, GRANDGÉRARD Colette. Analyse de pratiques et professionnalisation : l'étude des dispositifs d'analyse de pratique proposés par l'IUFM de Bretagne. -Paris : Cnam, 06/2003
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[Article]
HUARD Valérie. L'approche par compétences : essais de modélisation dans le master "métiers de l'éducation et de la formation". Éducation permanente, 09/2011
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[N° spécial revue]
JORRO Anne (coord.). Perspectives de recherches en évaluation. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2009
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[Article]
LEVAIN Jean-Pierre, MINARY Jean-Pierre. L'analyse de pratiques professionnelles en IUFM : dispositifs et niveaux d'institutionnalisation. Recherche et formation, 2010
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[Article]
HUARD Valérie. L'intérêt de la didactique professionnelle pour la mise en oeuvre d'une pragmatique de formation. Savoirs, 2010
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[N° spécial revue]
ALTET Marguerite (coord.), GUIBERT Pascal (coord.), PERRENOUD Philippe (coord.). Formation et professionnalisation des métiers de l'éducation et de la formation. Recherches en éducation [en ligne], 01/2010
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[Master CIDC]
NADAÏ Sarah de. La formation continue des enseignants à l'IUFM de Paris : quels savoirs autorisent leur professionnalisation ? -Paris, Nanterre : Cnam;Université de Paris X, 2005
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[N° spécial revue]
Formation des maîtres : hier, aujourd'hui, demain : en ces années naissaient les Enna : table ronde, Lycée professionnel Marcel Deprez, Paris, 2 février 1996. Cahiers trimestriels de l'Iretep, 03/1997
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[Chapitre d'ouvrage]
CROS Françoise, RAMOND Solange, RIGAUD Françoise, TOUSSAINT Arlette. Être tuteur de mémoire professionnel, in : Cros Françoise (dir.).- Le mémoire professionnel en formation des enseignants : un processus de construction identitaire. -Paris : L'Harmattan, 1998
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[Chapitre d'ouvrage]
MIFFRE Léon. Spécifier les compétences en fonction de ses besoins de formation, in : Miffre Léon.- Se former avec Vygotski : nouvelles formations des professeurs des écoles : construction de compétences. -[s.l.] : JePublie, 2008
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[Ouvrage]
MALGLAIVE Gérard, LAOT Françoise F. (préf.). Formateur d'adultes : un itinéraire. -Paris : L'Harmattan, 2007
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[Article]
COLLET Valérie. Un théoricien au charbon : Gérard Malglaive, chargé de la formation des responsables d'IUFM, a mené une expérience décapante : prof de physique pendant un an. Le Monde, 13/06/1991
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[Acte de colloque]
FAVE-BONNET Marie-Françoise (coord.), BERTIN Georges (collab.), LESCURE Richard (collab.), NAVARRO Gabriela Ibeth (collab.). Évaluer formations et enseignements dans les études supérieures. -Angers : Presses de l'Université d'Angers, 2006
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[Chapitre d'ouvrage]
GALATANU Olga. La structure argumentative du mémoire professionnel dans les IUFM, in : Académie de Versailles/Cros Françoise (dir.).- Le mémoire professionnel dans la formation initiale des enseignants : traces d'un groupe de réflexion. -Versailles : Académie de Versailles, 1993
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[Ouvrage]
BALUTEAU François. La sociologie : une science pour former les enseignants ? : le savoir sociologique chez des formateurs d'enseignants. -Paris : Fabert, 2005
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[Ouvrage]
GIUST-DESPRAIRIES Florence (dir.), GELIN Dominique (préf.). Analyser ses pratiques professionnelles en formation. -Champigny-sur-Marne : Crdp de Créteil, 2005
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[Ouvrage]
MILLET Dominique (coord.), SÉGUIER Bernard (coord.). De l'analyse des pratiques professionnelles en formation : éducation, santé, travail social. -Paris : Seli Arslan, 2005
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[Chapitre d'ouvrage]
GUIBERT Rozenn. Quel auteur pour quel lecteur ? : analyse des jeux énonciatifs dans des mémoires professionnels IUFM, in : Académie de Versailles/Cros Françoise (dir.).- Le mémoire professionnel dans la formation initiale des enseignants : traces d'un groupe de réflexion. -Versailles : Académie de Versailles, 09/1993
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[Ouvrage]
ROBERT André D., TERRAL Hervé. Les IUFM et la formation des enseignants aujourd'hui. -Paris : Puf, 2000
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[Ouvrage]
BEILLEROT Jacky (dir.), WULF Christoph (dir.). L'éducation en France et en Allemagne : diagnostics de notre temps. -Paris : L'Harmattan, 2003
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[Master CIDC]
SMADJA Daniel. Le travail en équipe : un projet pour la formation des professeurs des écoles. -Nanterre, Paris : Université de Paris X;Cnam, 2000
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[Ouvrage]
CLAVIER Loïc, AUBÉGNY Jean (préf.). Évaluer et former dans l'alternance : de la rupture aux interactions. -Paris : L'Harmattan, 2001
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[Ouvrage]
ALTET Marguerite (coord.), PAQUAY Léopold (coord.), PERRENOUD Philippe (coord.). Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ? -Paris : De Boeck et Larcier, 2002
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[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, Direction de l'information et de la communication. Les instituts universitaires de formation des maîtres : recueil des textes réglementaires (période du 10 juillet 1989 au 2 janvier 1992). -Paris : Ministère de l'éducation nationale, 01/1992
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[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, Direction de l'information et de la communication. Les instituts universitaires de formation des maîtres. -Paris : Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, 02/1990
