Recherche-action

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= Recherche-intervention

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Type de recherche dont les objectifs et la méthodologie font l'objet d'une négociation permanente entre les chercheurs, les commanditaires de la recherche et les individus ou groupes sur lesquels porte la recherche (source Centre Inffo).

Documents (Descripteurs) :

[Chapitre d'ouvrage]
FLÉCHER Marion. Saisir la conflictualité au travail dans les start-up : enjeux et apports d'une enquête par observation participante depuis les ressources humaines, in : Alfandari François (dir.), Bonanno Anaïs (dir.), Cárdenas Lina (dir.), et al.- Enquêter sur les relations professionnelles : méthodes, outils et pratiques. -Fontenay-aux-Roses : ENS éditions, 2024
[Ouvrage]
ALFANDARI François (dir.), BONANNO Anaïs (dir.), CÁRDENAS Lina (dir.), DOUMENC Saphia (dir.), GIBARD Willy (dir.), WINIARSKI Lucas (dir.), GIRAUD Baptiste (post.). Enquêter sur les relations professionnelles : méthodes, outils et pratiques. -Fontenay-aux-Roses : ENS éditions, 2024
[Ouvrage]
NICOLAS-LE STRAT Pascal. Faire recherche en commun : chroniques d'une pratique éprouvée. -Rennes, : Éditions du commun, 2024
[Ouvrage]
HERREROS Gilles, MILLY Bruno. L'intervention sociologique dans les organisations : retours sur une sociologie clinique. -Toulouse : Érès, 2023
[Ouvrage]
WOZNIAK Floriane (dir.), O'CONNELL Anne-Marie (dir.). La genèse des savoirs dans les recherches collaboratives : approches didactiques. -Toulouse : Cépaduès, 2024
[Article]
BUCOLO Elisabetta. L'espace collaboratif : croiser les savoirs avec tou.te.s. Revue Quart monde [en ligne], 09/2023
[Ouvrage]
KIVITS Joëlle (dir.), BALARD Frédéric (dir.), FOURNIER Cécile (dir.), ... (dir.). Les recherches qualitatives en santé. -Paris : Armand Colin, 2023
[Article]
CARREL Marion, BUCOLO Elisabetta, LAAT Marianne de. Pour un croisement des savoirs radical. Projet, 06/2023
[Ouvrage]
PINEAU Gaston, LAFITTE Jérôme (préf.), BISCHOFF Orane (préf.), COTTEREAU Dominique (post.), GALVANI Pascal (post.). Genèse de l'écoformation : du préfixe éco au vert paradigme de formation avec les environnements. -Paris : L'Harmattan, 2023
[Chapitre d'ouvrage]
VOLLAIRE Christiane. Esthétique et politique au prisme d'un terrain grec, in : Djigo Sophie, Delpla Isabelle, Razac Olivier, Vollaire Christiane.- Des philosophes sur le terrain. -Saint-Étienne : Creaphis Éditions, 2022
[Ouvrage]
DJIGO Sophie, DELPLA Isabelle, RAZAC Olivier, VOLLAIRE Christiane. Des philosophes sur le terrain. -Saint-Étienne : Creaphis Éditions, 2022
[Thèse ou HDR]
LÉNEL Pierre. Quelle sociologie pour quelle démocratie ? : rationalité, politique, émancipation. -Paris : Cnam, 10/2022
[Ouvrage]
MONOD-ANSALDI Réjane (dir.), LOISY Catherine (dir.), GRUSON Brigitte (dir.), SENSEVY Gérard (préf.). Le réseau des lieux d'éducation associés à l'institut français de l'éducation : un instrument pour la recherche. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
DELGOULET Catherine, BUCHMANN Willy, GAUDART Corinne. Les parcours, une opportunité pour penser et agir sur le travail : réflexions sur les espaces et le temps de l'intervention, in : Arnoud Justine (dir.), Barcellini Flore (dir.), Cerf Marianne (dir.), Perez Toralla Maria-Sol.- Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives. -Toulouse : Octarès, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
LE BAIL Chloé, BOUDRA Leïla, ZARA-MEYLAN Valérie. Le travail des valeurs au cours de l'intervention ergonomique pour soutenir la transition vers un développement durable, in : Arnoud Justine (dir.), Barcellini Flore (dir.), Cerf Marianne (dir.), Perez Toralla Maria-Sol.- Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives. -Toulouse : Octarès, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
OLRY Paul, CERF Marianne. Intervention didactique à visée de développement professionnel dans un groupe d'échange entre pairs, in : Arnoud Justine (dir.), Barcellini Flore (dir.), Cerf Marianne (dir.), Perez Toralla Maria-Sol.- Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives. -Toulouse : Octarès, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
LÉMONIE Yannick, GROSSTEPHAN Vincent. Une mise en chantier conceptuelle, épistémologique et méthodologique pour instrumenter une ergonomie développementale, in : Arnoud Justine (dir.), Barcellini Flore (dir.), Cerf Marianne (dir.), Perez Toralla Maria-Sol.- Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives. -Toulouse : Octarès, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
BARCELLINI Flore, CERF Marianne, LACOMBLEZ Marianne. L'inscription des développements dans les recherches-interventions en ergonomie : retour sur un patrimoine, in : Arnoud Justine (dir.), Barcellini Flore (dir.), Cerf Marianne (dir.), Perez Toralla Maria-Sol.- Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives. -Toulouse : Octarès, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
CERF Marianne, ARNOUD Justine, BARCELLINI Flore, PEREZ TORALLA Maria-Sol. Entrelacer développements et interventions dans les milieux de travail et de vie, in : Arnoud Justine (dir.), Barcellini Flore (dir.), Cerf Marianne (dir.), Perez Toralla Maria-Sol.- Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives. -Toulouse : Octarès, 2022
[Ouvrage]
ARNOUD Justine (dir.), BARCELLINI Flore (dir.), CERF Marianne (dir.), PEREZ TORALLA Maria-Sol (dir.). Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives. -Toulouse : Octarès, 2022
[N° spécial revue]
CADIÈRE Joël (coord.). Acte(s) d'écriture en recherche-action. Forum, 2022
[N° spécial revue]
MARCEL Jean-François (dir.), RINAUDO Jean-Luc (dir.). Visées heuristiques, praxéologiques et critiques dans les recherches participatives en éducation. Questions vives, 2020
[Chapitre d'ouvrage]
HEIJBOER Claire, PETIAU Anne, RURKA Anna, LAGIER Elsa, .... La co-formation en travail social : quels enjeux de transformation sociale, in : Lechaux Patrick (dir.). Les défis de la formation des travailleurs sociaux : entre universités et écoles professionnelles. -Nîmes : Champ social, 2022
[N° spécial revue]
Varia. Recherche et formation, 2021
[Ouvrage]
MESLIN Benoît (éd.), DAGUZON Marc (éd.), JOSEPH Bertille (éd.), MONOD-ANSALDI Réjane (éd.), PRIEUR Michèle (éd.), TROUILLET Alain (éd.). Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens : l'expérimentation de l'Institut Carnot de l'Éducation Auvergne-Rhône-Alpes. -Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal, 2022
[Article]
ANDONOVA Yanita, FOLI Olivia. Les points aveugles de l'intervention en communication organisationnelle : considérations sur la posture et la visée du chercheur-intervenant. Communication et organisation, 2022
[Article]
GODRIE Baptiste, JUAN Maïté, CARREL Marion. Recherches participatives et épistémologies radicales : un état des lieux. Participations, 2022
[Ouvrage]
BROUSSAL Dominique (coord.), PONTÉ Pascale (coord.), BEDIN Véronique (coord.), MARCEL Jean-François (préf.). Recherche-intervention et accompagnement du changement en éducation. -Paris : L'Harmattan, 2015
[Ouvrage]
TEIGER Catherine (coord.), LACOMBLEZ Marianne (coord.). (Se) former pour transformer le travail : dynamiques de constructions d'une analyse critique du travail. -Québec, Bruxelles : Presses de l'Université Laval;European trade union institute, 2013
[Ouvrage]
HOUOT Isabelle (dir.), TRIBY Emmanuel (dir.), VIRON Françoise de (dir.), GENARD Jean-Louis (préf.). La restitution : entre activité et formation, un concept à explorer. -Toulouse : Octarès, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
WITTORSKI Richard, OBERTELLI Patrick. "Mieux faire société" : obstacles et leviers, conditions d'une recherche participant au développement des liens sociaux, in : Wittorski Richard (dir.), Obertelli Patrick (dir.).- Comment (mieux) faire société ? : recherches en sciences humaines et sociales. -Nîmes : Champ social, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
WITTORSKI Richard, OBERTELLI Patrick (dir.). Introduction : quelle contribution des recherches en sciences humaines et sociales (SHS) au "faire société" ?, in : Wittorski Richard (dir.), Obertelli Patrick (dir.).- Comment (mieux) faire société ? : recherches en sciences humaines et sociales. -Nîmes : Champ social, 2022
[Ouvrage]
WITTORSKI Richard (dir.), OBERTELLI Patrick (dir.). Comment (mieux) faire société ? : recherches en sciences humaines et sociales. -Nîmes : Champ social, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
PETIAU Anne. Conclusion : les recherches participatives en pratiques : pistes de réflexion et d'action, in : Petiau Anne (dir.).- De la prise de parole à l'émancipation des usagers : recherches participatives en intervention sociale. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2021
[Chapitre d'ouvrage]
DELAVALOIRE Carmen, HEIJBOER Claire, MOISAN Hervé, PETIAU Anne. Vers l'autodétermination en santé mentale par la symétrisation des places et des savoirs, in : Petiau Anne (dir.).- De la prise de parole à l'émancipation des usagers : recherches participatives en intervention sociale. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2021
[Chapitre d'ouvrage]
PETIAU Anne. Introduction, in : Petiau Anne (dir.).- De la prise de parole à l'émancipation des usagers : recherches participatives en intervention sociale. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2021
[Ouvrage]
PETIAU Anne (dir.), ROBERT Christophe (préf.), CINGOLANI Patrick (post.). De la prise de parole à l'émancipation des usagers : recherches participatives en intervention sociale. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2021
[Ouvrage]
OBERTELLI Patrick (dir.), WITTORSKI Richard (dir.). Les questions de démocratie dans les transformations du monde actuel : recherches en sciences humaines et sociales. -Nîmes : Champ social, 2021
[Ouvrage]
BINEAU Jacques (coord.), CHAMI Jean (coord.), HUMBERT Chantal (coord.), MICHELOT Christian (coord.), PUEYO Bernard (coord.). À la rencontre... de Jean Dubost. -Paris : L'Harmattan, 2021
[Ouvrage]
FRISCH Muriel (dir.). Infirmières et infirmiers de l'éducation nationale : une nouvelle spécialité ? : émergences et premiers résultats de recherche. -Paris : L'Harmattan, 2021
[Article]
BOUSQUET Cathy, CALVET Malia. L'alimentation durable, une question sociale ? Le Sociographe, 2021
[N° spécial revue]
DEFERT Fabienne (coord.), DEMOUSTIER Séverine (coord.). Le développement du pouvoir d'agir dans le champ de l'action sociale : témoignages et expériences. Forum, 05/2021
[N° spécial revue]
LESCOUARCH Laurent (coord.), BROUSSAL Dominique (coord.). Freire hoje, Freire hoy. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2020
[Ouvrage]
VEYRIÉ Nadia (dir.), TOURRILHES Catherine (dir.). Penser la formation en travail social. -Nîmes : Champ social, 2021
[Article]
APPRIOU LEDESMA Laurence. Apprentissages mutuels et transformations identitaires des professionnels en cercle d'étude : vers une transformation des espaces de formation continue. TransFormations [en ligne], 07/2021
[Ouvrage]
BRETON Hervé (dir.), CADEI Livia (préf.). Narrer l'expérience pour accompagner les parcours d'apprentissage : recherche-action-formation dans un campus des métiers en Indre-et-Loire. -Paris : Téraèdre, 2021
[N° spécial revue]
RÉMERY Vanessa (coord.), MASDONATI Jonas (coord.), MAYEN Patrick (coord.). L'expérience dans les pratiques d'accompagnement et de conseil des adultes. L'Orientation scolaire et professionnelle, 03/2021
[Ouvrage]
MARCANDELLA Élise (dir.), WANNENMACHER Delphine (dir.), GUÈYE Khoudia (dir.), ANTOINE Alain (dir.). Managements des projets collaboratifs innovants et territoires. -Nancy : Presses universitaires de Nancy, 2017
[Étude et rapport]
Université de Montréal, Faculté de l'éducation permanente, GAUTHIER Fernand. Quelques conditions pratiques de la recherche-action dans les universités. -Montréal : Université de Montréal, 10/1981
[Étude et rapport]
Université de Montréal, Faculté de l'éducation permanente, GAUTHIER Fernand, BARIBEAU Colette. Développement d'un plan de recherche-action et formation pratique des enseignants. -Montréal : Université de Montréal, 06/1981
[Article]
JUAN Maïté. Les recherches participatives à l'épreuve du politique. Sociologie du travail [en ligne], 01/2021
[Article]
MINVIELLE Yvon, MORNET François. Confrontation au réel et développement du travail théorique : une autre manière de parler de la recherche-action. Pour, 06/1983
[N° spécial revue]
La recherche-action. Pour, 06/1983
[N° spécial revue]
Recherche-action et formation : le travail de terrain. Pratiques de formation. Analyses, 12/1989
[N° spécial revue]
ROBIN Jean-Yves (dir.), LE MOUILLOUR Ségolène (dir.), WALLENHORST Nathanaël (dir.). Croisement des savoirs et recherches coopératives. Éducation permanente, 12/2020
[Ouvrage]
LE ROULLEY Simon (dir.), UHEL Mathieu (dir.). Chercheur.e.s critiques en terrains critiques. -Lormont : Le bord de l'eau, 2020
[Chapitre d'ouvrage]
FRAISSE Laurent. Épistémologie réflexive de la dimension formative dans la coproduction de connaissances entre chercheurs et acteurs, in : Stoessel- Ritz Josiane (dir.), Blanc Maurice (dir.).- Comment former en économie sociale et solidaire ? -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2020
[Ouvrage]
STOESSEL-RITZ Josiane (dir.), BLANC Maurice (dir.), MENDELL Marguerite (préf.), LAVILLE Jean-Louis (post.). Comment former à l'économie sociale et solidaire ? -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2020
[N° spécial revue]
BOCQUET Danielle (coord.), LEPLAY Éliane (coord.), MECHKAR Mohammed (coord.). La lutte des travailleurs sociaux contre les inégalités : pratiques et recherches. Forum, 02/2020
[Ouvrage]
FOUREL Christophe, TRAPITZINE Sophie, VINQUANT Jean-Philippe (préf.). Politiques sociales : investir dans les méthodes. -Lyon : Chronique sociale, 2019
[Ouvrage]
BALLON Justine (dir.), LE DILOSQUER Pierre-Yves (dir.), THORIGNY Maxime (dir.). La recherche en action : quelles postures de recherche ? : expériences croisées de jeunes chercheurs. -Reims : Épure, 2019
[Communication]
ULMANN Anne-Lise. D'une commande de formation au tutorat à une recherche-action sur le travail : une recherche action dans un établissement scolaire : communication au colloque Les recherches-actions collaboratives : une révolution de la connaissance, Dijon, du 27 au 29 mai 2013. -[s.l.] : [s.n.], 2013
[Ouvrage]
HILLE Frédérique (dir.), LABBÉ Sabrina (dir.). Professionnalisations : repères et ouvertures. -Paris : L'Harmattan, 2019
[Ouvrage]
MARCEL Jean-François (dir.), LESCOUARCH Laurent (dir.), BORDES Véronique (dir.). Recherches en éducation et engagements militants : vers une tierce approche. -Toulouse : Presses universitaires du Midi, 2019
[Article]
PINEAU Gaston, POISSON Daniel. Bertrand Schwartz, pionnier de l'autoformation éducative. Éducation permanente, 2019
[Article]
BALLON Justine, BODET Catherine, BUREAU Marie-Christine, CORSANI Antonella, GRENIER Noémie de, DESGRIS Anne-Laure. La investigación como herramienta de cambio democrático : la experiencia de dos cooperativas de actividades y de empleo. Revista del Centro de estudios de sociología del trabajo, 05/2018
[Article]
MARCEL Jean-François, AUSSEL Lucie, BROUSSAL Dominique. Penser la formation à partir d'une recherche-intervention. Éducation permanente, 09/2019
[Ouvrage]
SAINT-MARTIN Claire de (coord.), MONCEAU Gilles (préf.). Analyser les implications dans la recherche et en formation. -Paris : L'Harmattan, 2019
[Ouvrage]
HINAULT Anne-Claude, OSTY Florence, SERVEL Laurence. Enquêter dans les organisations : comprendre pour agir. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2019
[Ouvrage]
MOISSET Pierre (dir.). Accueillir la petite enfance : le vécu des professionnels. -Toulouse : Érès, 2019
[Chapitre d'ouvrage]
CHASSAING Karine, GAUDART Corinne. La formation à l'analyse du travail des syndicalistes, un dispositif de recherche-action, in : Delgoulet Catherine (coord.), Boccara Vincent (coord.), Santos Marta (coord.).- Les formateurs au travail : conditions d'exercice, activités, interventions. -Toulouse : Octarès, 2019
[Article]
CARREZ Maryse, ICARD Mathilde, LHUILIER Dominique, LITIM Malika, WASER Anne-Marie. Prévention de l'inemployabilité et travail pour tous : une recherche-action à la Ville de Lille. La Revue des conditions de travail [en ligne], 12/2018
[Article]
LITIM Malika, LHUILIER Dominique, WASER Anne-Marie. Le travail pour tous : une recherche-action en collectivité territoriale. Psychologie du travail et des organisations, 03/2019
[Ouvrage]
AMARÉ Sandrine, DURUAL Arlette, FOURNIER Jennifer, JOLY Brigitte, MAISTRE Pierre. Le tutorat dans la recherche-action : un dispositif à disposition. -Paris : L'Harmattan, 2018
[N° spécial revue]
CREUX Gérard (coord.), LECOULTRE Marc (coord.). La formation dans tous ses états : parcours. Les Cahiers du travail social, 10/2016
[Article]
ARCINIEGAS Martha, RÉMERY Vanessa, DUTOIT Martine. Formaliser des savoirs d'expérience pour la formation : une recherche collaborative dans le champ du handicap rare. TransFormations [en ligne], 2018
[Chapitre d'ouvrage]
WITTORSKI Richard. La production de savoirs professionnels par et dans une recherche collaborative chercheurs-praticiens dans le milieu de la protection judiciaire, in : Bourassa Bruno (dir.), Fournier Geneviève (dir.), Goyer Liette (dir.).- Construction de savoirs et de pratiques professionnelles : le double jeu de la recherche collaborative. -Québec : Presses de l'Université Laval, 2013
[Ouvrage]
BOURASSA Bruno (dir.), FOURNIER Geneviève (dir.), GOYER Liette (dir.), SKAKNI Isabelle (collab.). Construction de savoirs et de pratiques professionnelles : le double jeu de la recherche collaborative. -Québec : Presses de l'Université Laval, 2013
[Chapitre d'ouvrage]
OBERTELLI Patrick, WITTORSKI Richard. Apports, rôles et formes de la recherche en sciences humaines et sociales portant sur des objets à fort enjeu social, in : Obertelli Patrick (dir.), Wittorski Richard (dir.).- La recherche en sciences humaines et sociales et les enjeux de sociétés. -Nîmes : Champ social, 2019
[Ouvrage]
OBERTELLI Patrick (dir.), WITTORSKI Richard (dir.). La recherche en sciences humaines et sociales et les enjeux de sociétés. -Nîmes : Champ social, 2019
[Ouvrage]
LAFORGUE Denis (coord.). Le faire sociologique : épreuves et horizons d'une recherche impliquée. -Chambéry : Université Savoie Mont Blanc, 2018
[Article]
CORBION Sylviane. Entre recherche, politiques et pratiques : le dilemme du praticien apprenant. Éducation permanente, 12/2018
[Ouvrage]
BROUSSAL Dominique. S'émanciper par les œuvres : proposition pour la recherche-intervention. -Paris : L'Harmattan, 2018
[Ouvrage]
BROUSSAL Dominique (dir.), BONNAUD Karine (dir.), MARCEL Jean-François (dir.), SAHUC Philippe (dir.). Recherche(s) et changement(s) : dialogues et relations. -Toulouse : Cépaduès, 2018
[N° spécial revue]
GRANIER François (coord.), MOISSET Pierre (coord.), THOBOIS Pascal (coord.). Des sociologues sur le fil de la demande. Sociologies pratiques, 2018
[Article]
OLRY Paul, MAYEUX Catherine. L'échange entre pairs : moteur d'enquête, vecteur d'un développement professionnel : visite et rencontre de travailleurs sociaux de la protection de l'enfance avec des parents. Travail et apprentissages, 2017
[Ouvrage]
PASCHE GOSSIN Françoise (dir.), MELFI Giuseppe (dir.). Synergies entre recherche, formation et enseignement. -Bienne : Éditions Hep-Bejune, 2017
[Article]
GILLET Anne, TREMBLAY Diane-Gabrielle. Conditions, dynamiques et analyses des partenariats de recherche. SociologieS [en ligne], 10/2011
[Ouvrage]
BESSAOUD-ALONSO Patricia (dir.). Les dispositifs dans la "recherche avec" : regards croisés en éducation. -Paris : L'Harmattan, 2017
[N° spécial revue]
La recherche en éducation : vers de nouvelles interfaces. Diversité (ville-école-intégration), 05/2018
[Article]
DUTOIT Martine. S'éduquer à la citoyenneté démocratique par, pour et avec des personnes en situation de handicap : une recherche-action internationale. Vie sociale, 12/2017
[Article]
JAEGER Marcel. L'implication des HUC (habitants-usagers-citoyens) dans la recherche. Vie sociale, 12/2017
[Article]
GARDIEN Ève, JAEGER Marcel. L'implication citoyenne dans la recherche : introduction. Vie sociale, 12/2017
[N° spécial revue]
GARDIEN Ève (coord.), JAEGER Marcel (coord.). L'implication citoyenne dans la recherche. Vie sociale, 12/2017
[Ouvrage]
DAHL Audrey. Alph@-lab : laboratoire de partage des savoirs. -Paris : L'Harmattan, 2018
[Article]
BUCOLO Elisabetta, HAERINGER Joseph. L'intervention sociologique en association. Sociologies pratiques, 2018
[N° spécial revue]
DE GASPARO Sandro (coord.). Actualité de l'intervention : évolutions, pratiques, transmission. Éducation permanente, 03/2018
[N° spécial revue]
CADIÈRE Joël (coord.). Avoir l'expérience pour la recherche : faire l'expérience de la recherche. Forum, 05/2017
[Ouvrage]
TOURRILHES Catherine, FRAGA LEVIVIER Ana Paula V.. Une pédagogie en recherche-action : innovation dans la formation en travail social. -Paris, Paris : L'Harmattan;Les Presses de Parmentier, 2017
[Thèse ou HDR]
AUDOUX Christine. Un possible, impossible, la co-production des connaissances entre science et société : étude de recherches collaboratives entre chercheurs et acteurs dans le cadre du dispositif "Partenariat Institutions Citoyens pour la Recherche et l‘Innovation" (PICRI) en Île-de-France. -Paris : Cnam, 2015
[Chapitre d'ouvrage]
GADBOIS Charles, VILLATTE Robert. "La preuve par cent" : une expérience d'ouverture des personnels hospitaliers à la démarche ergonomique, in : Ulmann Anne-Lise (dir.), Weill-Fassina Annie (dir.), Benchekroun Tahar Hakim (dir.).- Intervenir : histoires, recherches, pratiques. -Toulouse : Octarès, 2017
[Chapitre d'ouvrage]
LHUILIER Dominique. La recherche-action en psychosociologie du travail, in : Ulmann Anne-Lise (dir.), Weill-Fassina Annie (dir.), Benchekroun Tahar Hakim (dir.).- Intervenir : histoires, recherches, pratiques. -Toulouse : Octarès, 2017
[Chapitre d'ouvrage]
WEILL-FASSINA Annie. "L'équivalence des situations de laboratoire et de terrain" en question, in : Ulmann Anne-Lise (dir.), Weill-Fassina Annie (dir.), Benchekroun Tahar Hakim (dir.).- Intervenir : histoires, recherches, pratiques. -Toulouse : Octarès, 2017
[Chapitre d'ouvrage]
OUVRIER-BONNAZ Régis. Travail de terrain et travail de laboratoire, "un regard historique" du côté de l'École et de l'orientation, in : Ulmann Anne-Lise (dir.), Weill-Fassina Annie (dir.), Benchekroun Tahar Hakim (dir.).- Intervenir : histoires, recherches, pratiques. -Toulouse : Octarès, 2017
[Chapitre d'ouvrage]
ULMANN Anne-Lise, WEILL-FASSINA Annie. Introduction : émergences multidisciplinaires de méthodologies de l'action en recherche-intervention sur le travail, in : Ulmann Anne-Lise (dir.), Weill-Fassina Annie (dir.), Benchekroun Tahar Hakim (dir.).- Intervenir : histoires, recherches, pratiques. -Toulouse : Octarès, 2017
[Ouvrage]
ULMANN Anne-Lise (dir.), WEILL-FASSINA Annie (dir.), BENCHEKROUN Tahar Hakim (dir.). Intervenir : histoires, recherches, pratiques. -Toulouse : Octarès, 2017
[Chapitre d'ouvrage]
GILLET Anne, TREMBLAY Diane-Gabrielle. Conclusion : vers un renouvellement des modalités de recherche ?, in : Gillet Anne (dir.), Tremblay Diane-Gabrielle (dir.).- Les recherches partenariales et collaboratives. -Rennes, Québec : Presses universitaires de Rennes;Presses de l'Université du Québec, 2017
[Chapitre d'ouvrage]
JAEGER Marcel. À propos des recherches partenariales en travail social : démarches de consensus et épistémologie du dissensus, in : Gillet Anne (dir.), Tremblay Diane-Gabrielle (dir.).- Les recherches partenariales et collaboratives. -Rennes, Québec : Presses universitaires de Rennes;Presses de l'Université du Québec, 2017
[Chapitre d'ouvrage]
AUDOUX Christine. La fabrique de collectifs de recherche collaborative : une mobilisation de la sociologie de la traduction, in : Gillet Anne (dir.), Tremblay Diane-Gabrielle (dir.).- Les recherches partenariales et collaboratives. -Rennes, Québec : Presses universitaires de Rennes;Presses de l'Université du Québec, 2017
[Chapitre d'ouvrage]
BOURGEOIS Catherine, GILLET Anne. Les apports de la "sociologie de l'action organisée" à une analyse des recherches partenariales et collaboratives, in : Gillet Anne (dir.), Tremblay Diane-Gabrielle (dir.).- Les recherches partenariales et collaboratives. -Rennes, Québec : Presses universitaires de Rennes;Presses de l'Université du Québec, 2017
[Chapitre d'ouvrage]
GILLET Anne, TREMBLAY Diane-Gabrielle. Introduction : d'une aventure collective et internationale à la constitution d'un objet de recherche, in : Gillet Anne (dir.), Tremblay Diane-Gabrielle (dir.).- Les recherches partenariales et collaboratives. -Rennes, Québec : Presses universitaires de Rennes;Presses de l'Université du Québec, 2017
[Ouvrage]
GILLET Anne (dir.), TREMBLAY Diane-Gabrielle (dir.). Les recherches partenariales et collaboratives. -Rennes, Québec : Presses universitaires de Rennes;Presses de l'Université du Québec, 2017
[Thèse ou HDR]
THÉVENIAUT Martine. Des inventeurs sociaux pour des territoires à vivre : bilan et perpective de trente ans d'une pratique de la recherche au service de l'action. -Paris : Cnam, 2007
[Chapitre d'ouvrage]
PODLEWSKI Thomas-André. L'engagement du chercheur en observation participante sur un dispositif émergent en Économie sociale et solidaire : les pôles territoriaux de coopération économique, in : Higelé Jean-Pascal (dir.), Jacquot Lionel (dir.).- Engagements et sciences sociales : histoires, paradigmes et formes d'engagement. -Nancy : Presses universitaires de Nancy, 2017
[Master CIDC]
REY Pascale. Les pratiques des formateurs en Ifsi à l'épreuve de la réforme 2009 : entre universitarisation et professionnalisation : un double défi pour les cadres de santé formateurs : une recherche-action. -Paris : Cnam, 2011
[Article]
BOUSQUET Cathy. L'intervention sociale collective pensée avec les institutions du travail social. Sciences et actions sociales, 2017
[Étude et rapport]
Cnam, Centre de recherche sur la formation, Cordia, TOURETTE-TURGIS Catherine (coord.), ARCINIEGAS Martha, PEREIRA PAULO Lennize (collab.). L'expérience d'une situation d'accompagnement en appartement de coordination thérapeutique : vécus, engagements, usages, activités et apprentissages. -Paris : Cnam, 04/2016
[Étude et rapport]
Cnam, Centre de recherche sur la formation, Groupement national de coopération handicap rare, DUTOIT Martine (coord.), ARCINIEGAS Martha, BARBIER Jean-Marie, RÉMERY Vanessa, ADASSEN Naïma (collab.), EL AMDOUNI Sonia (collab.), ARNAULT Gilles (collab.), NUMA-BOCAGE Line (collab.). Identifier et formaliser les savoirs d'expérience que les professionnel-le-s du Handicap rare se reconnaissent, partagent et transmettent. -Paris : Cnam, 2016
[Chapitre d'ouvrage]
OLRY Paul, THIEVENAZ Joris. Contractualisation et recherche-intervention, in : Marcel Jean-François (coord.).- La recherche-intervention par les sciences de l'éducation : accompagner le changement. -Dijon : Educagri éditions, 2015
[Ouvrage]
MARCEL Jean-François (coord.), ROBERT André D. (préf.). La recherche-intervention par les sciences de l'éducation : accompagner le changement. -Dijon : Educagri éditions, 2015
[Chapitre d'ouvrage]
MISPELBLOM BEYER Frederik. Recherches-actions collaboratives : une exigence partagée pour y voir plus clair ?, in : Les Chercheurs ignorants, Blin Dominique (préf.).- Les recherches-actions collaboratives : une révolution de la connaissance. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2015
[Chapitre d'ouvrage]
GILLET Anne, ZANDER Christophe. Débats épistémologiques : introduction, in : Les Chercheurs ignorants.- Les recherches-actions collaboratives : une révolution de la connaissance. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2015
[Chapitre d'ouvrage]
OLRY Paul, MARTIN Christine, REYNIER Arlette, GUÉNIN Stéphane. Clinique du travail des travailleurs sociaux porteurs d'une mission d'aide sociale à l'enfance : une recherche collaborative, in : Les Chercheurs ignorants.- Les recherches-actions collaboratives : une révolution de la connaissance. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2015
[Chapitre d'ouvrage]
OBERTELLI Patrick. Une recherche-action collaborative dans les métiers de gros oeuvre du bâtiment, in : Les Chercheurs ignorants.- Les recherches-actions collaboratives : une révolution de la connaissance. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2015
[Chapitre d'ouvrage]
AUDOUX Christine, GILLET Anne. Recherches participatives, collaboratives, recherches-actions : mais de quoi parle-t-on ?, in : Les Chercheurs ignorants.- Les recherches-actions collaboratives : une révolution de la connaissance. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2015
[Acte de colloque]
Les Chercheurs ignorants, BLIN Dominique (préf.). Les recherches-actions collaboratives : une révolution de la connaissance. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2015
[N° spécial revue]
CADIÈRE Joël (coord.). Actualisation de la recherche-action et pertinence de la praxéologie. Forum, 10/2014
[Ouvrage]
DEJOURS Christophe. Le choix : souffrir au travail n'est pas une fatalité. -Paris : Bayard, 2015
[N° spécial revue]
Partager les savoirs, construire la démocratie. Le Sujet dans la cité, 11/2013
[Étude et rapport]
Office régional pour la culture et l'éducation permanente, DELEDICQUE Marie Geo, HÉDOUX Jacques, NOËL André, NOËL Chantal, VERMERSCH Pierre. Des praticiens analysent leurs démarches : approche sociologique et psychologique des jeunes dits de "bas niveaux" et de leurs formateurs. -Lille : Office régional de la culture et de l'éducation permanente Nord-Pas de Calais, 01/1983
[Étude et rapport]
Université de Paris IX, Département d'éducation permanente, BLIGNIÈRES-LEGERAUD Anne de. Rapport de synthèse sur les concepts centraux de la recherche action : "analyse des situations - capacités clés". -Paris : Université de Paris IX, 12/1983
[N° spécial revue]
BETTON Emmanuelle (dir.), LAGO Davide (dir.), VANDERNOTTE Christophe (dir.). Éducation permanente et utopie éducative : actualité d'Henri Desroche. Éducation permanente, 12/2014
[Ouvrage]
Ministère de la justice, Centre de recherche interdisciplinaire de Vaucresson. Rapport scientifique : novembre 1983. -Paris : Ministère de la justice, 1983
[Étude et rapport]
Centre régional de formation, formation permanente en milieu ouvrier, Office régional pour la culture et l'éducation permanente, DELEDICQUE Marie Geo, HÉDOUX Jacques, NOËL Chantal, NOËL André, VERMERSCH Pierre. Des praticiens analysent leurs démarches : approche sociologique et psychologique des jeunes dits de "bas niveaux" et de leurs formateurs : une recherche-action sur les "formations jeunes" du Crefo. -Lille : Crefo, 09/1982
[N° spécial revue]
PONS Xavier (coord.). Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives. Revue française de pédagogie, 01/2014
[Article]
TEIGER Catherine, LACOMBLEZ Marianne, GAUDART Corinne, THÉRY Laurence, CHASSAING Karine, GÂCHE Fabien. Dynamique de la compréhension et de la transformation du travail : éléments pour une histoire de la coopération syndicats-recherche en ergonomie et psychologie du travail en France. Nouvelle revue de psychosociologie, 2014
[N° spécial revue]
MAZADE Olivier (coord.), HINAULT Anne-Claude (coord.). Les identités professionnelles à l'épreuve des transitions. Sociologies pratiques, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
JAEGER Marcel. Naissance et mutations des méthodologies en travail social : l'exemple de la recherche-action, in : Premier ministre, Conseil d'analyse stratégique, Fourel Christophe (coord.), Malochet Guillaume (coord.).- Les politiques de cohésion sociale : acteurs et instruments. -Paris : La documentation française, 2013
[Acte de colloque]
HIRLET Philippe (dir.), MEYER Jean-Louis (dir.), MOLINA Yvette (dir.), MULLER Béatrice (dir.). Travail social sans frontières : innovation et adaptation. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2013
[N° spécial revue]
VINATIER Isabelle (coord.), FILLIETTAZ Laurent (coord.), KAHN Sabine (collab.). Enjeux, formes et rôles des processus collaboratifs entre chercheurs et professionnels de la formation : pour quelle efficacité ? Travail et apprentissages, 06/2012
[N° spécial revue]
BERTRAND Éric (coord.), DENOYEL Noël (coord.), PARLIER Michel (coord.). Formation expérientielle et intelligence en action : construire l'expérience (3). Éducation permanente, 03/2014
[Acte de colloque]
Institut des sciences du travail. Journée d'études Projet-recherche-action, le 29 mars 1995. -Strasbourg : Institut des sciences du travail, 1995
[Ouvrage]
JOBERT Guy. Exister au travail : les hommes du nucléaire. -Toulouse : Érès, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
DUJARIER Marie-Anne. "Qu'est-ce qui m'arrive au travail ?" : actualité de la recherche-action clinique, in : Clot Yves (dir.), Lhuilier Dominique (dir.).- Agir en clinique du travail. -Toulouse : Érès, 2010
[Chapitre d'ouvrage]
DUJARIER Marie-Anne. La recherche-action : un moyen de penser et de transformer ses pratiques, in : Dujarier Marie-Anne (dir.).- Travailleurs sociaux en recherche-action : éducation, insertion, coopération. -Paris : L'Harmattan, 2010
[Thèse ou HDR]
LAHMADI Ghizlaine. La créativité comme prévention du stress et la souffrance au travail : de l'analyse des "pathologies de la communication" du cas des aides à domicile à celle de l'expérience de créativité collective chez les employés de Dassault. -Paris : Cnam, 2012
[Ouvrage]
CADIÈRE Joël, BOUQUET Brigitte (préf.). L'apprentissage de la recherche en travail social. -Rennes : Presses de l'École des hautes études en santé publique, 2013
[N° spécial revue]
PARLIER Michel (dir.), ULMANN Anne-Lise (dir.). Réflexivité et pratique professionnelle : construire l'expérience (1). Éducation permanente, 09/2013
[N° spécial revue]
Interventions psychosociales et recherche-action. Connexions, 1977
[Ouvrage]
LIU Michel. Approche socio-technique de l'organisation. -Paris : Éd. d'organisation, 1983
[N° spécial revue]
Varia. Pratiques de formation. Analyses, 05/1981
[N° spécial revue]
LHUILIER Dominique (dir.), ANDRADE DE BARROS Vanessa (dir.), NEWTON GARCIA DE ARAUJO José (dir.). La psychosociologie du travail : perspectives internationales. Nouvelle revue de psychosociologie, 2013
[Ouvrage]
FRAYSSE Bernard (dir.). Les sciences de l'éducation dans les champs de la formation : quelles mobilisation et légitimation ? -Paris : L'Harmattan, 2011
[N° spécial revue]
Mémoires du futur : Connexions 1972-2012. Connexions, 2012
[Ouvrage]
MESNIER Pierre-Marie (dir.), VANDERNOTTE Christophe (dir.). En quête d'une intelligence de l'agir. Tome 2 : accompagner des recherches-actions individuelles et collectives. -Paris : L'Harmattan, 2012
[Chapitre d'ouvrage]
BETTON Emmanuelle, VATIN Florence. Une recherche à quelles conditions ? : l'acquisition de la posture et des méthodes de la recherche par des praticiens, in : Mesnier Pierre-Marie (dir.), Vandernotte Christophe (dir.).- En quête d'une intelligence de l'agir. Tome 1 : praticiens en recherche-action. -Paris : L'Harmattan, 2012
[Ouvrage]
MESNIER Pierre-Marie (dir.), VANDERNOTTE Christophe (dir.). En quête d'une intelligence de l'avenir. Tome 1 : praticiens en recherche-action. -Paris : L'Harmattan, 2012
[Ouvrage]
PINEAU Gaston (coord.), LIÉTARD Bernard (coord.), CHAPUT Monique (coord.), BERGERON Marcel (préf.). Reconnaître les acquis : démarches d'exploration personnalisée. -Paris : L'Harmattan, 1997
[Article]
GILLET Anne, TREMBLAY Diane-Gabrielle. Pratiques, analyses et enjeux de la recherche partenariale : une introduction. Interventions économiques [en ligne], 2011
[N° spécial revue]
BEDNARZ Nadine (coord.), DESGAGNÉ Serge. Médiation entre recherche et pratique en éducation. Revue des sciences de l'éducation, 2005
[Article]
JAEGER Marcel. Recherche et travail social : quelle voie de passage entre deux dérives : le scientisme et le romantisme ? Vie sociale, 2011
[Étude et rapport]
Moderniser sans exclure, SCHWARTZ Bertrand. L'écoute : un outil pour l'innovation. -Paris : Moderniser sans exclure, 11/2003
[Ouvrage]
DRAPERI Jean-François. L'économie sociale et solidaire : une réponse à la crise ? : capitalisme, territoires et démocratie. -Paris : Dunod, 2011
[Ouvrage]
DUJARIER Marie-Anne (dir.), VILLENEUVE Cécile, PALMATO-GUILLEMIN Martine, VALENTIM Silvia, FLEURET-CELLE Cécile, LE CLÈRE François, LOUIS Sandra, BALLIÈRE Frédéric, SANCHEZ Jean-Marie. Travailleurs sociaux en recherche-action : éducation, insertion, coopération. -Paris : L'Harmattan, 2010
[Acte de colloque]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, COUPPIÉ Thomas (éd.), ÉPIPHANE Dominique (éd.), GIRET Jean-François (éd.), GRELET Yvette (éd.), RECOTILLET Isabelle (éd.), SULZER Emmanuel (éd.), WERQUIN Patrick (éd.). Évaluation et données longitudinales : quelles relations ? : XVIIème journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Marseille, 27-28 mai 2010. -Marseille : Céreq, 05/2010
[Ouvrage]
DRAPERI Jean-François. Parcourir sa vie : se former à l'autobiographie raisonnée. -Montreuil : Presses de l'économie sociale, 2010
[N° spécial revue]
SOREL Maryvonne (coord.), ROGER Michel (coord.). Former avec les environnements. Éducation permanente, 2010
[Ouvrage]
BARRY Valérie. Dialectiser la recherche et l'action : pour une école de la diversité. -Paris : L'Harmattan, 2010
[Ouvrage]
AUTÈS Michel, Caisse d'allocations familiales de Lille. Travail social et changement social : analyse d'une action recherche en milieu défavorisé. -Paris : Cnaf, 1981
[Ouvrage]
BACHELART Dominique (coord.), PINEAU Gaston (coord.), MONTEAGUDO José Gonzales, LEJEUNE Philippe, BOUTINET Jean-Pierre, DELORY-MOMBERGER Christine, DOMINICÉ Pierre, BAUDOUIN Jean-Michel, MOLINIÉ Muriel, LESOURD Francis, DESMARAIS Danielle, DE SOUZA Elizeu Clementino, PEREIRA DE SOUSA Cynthia, CATANI Denice Barbara. Le biographique, la réflexivité et les temporalités : articuler langues, cultures et formation. -Paris : L'Harmattan, 2009
[Ouvrage]
BÉGUIN Pascal (dir.), CERF Marianne (dir.), SCHWARTZ Yves, THIERRY Olivier, CHABLE Véronique, STEYAERT Patrick, CHIFFOLEAU Yuna, ALBALADEJO Christophe, HUBERT Bernard, ROCHE Bénédicte, CASABIANCA François, ÉTIENNE Michel, BOUSQUET François, JEUFFROY Marie-Hélène, LARDON Sylvie, MULLER MIRZA Nathalie, TOUSSAINT SOULARD Christophe, BROSSIER Jacques, BRUÈRE Cécile, IRIBARNE Alain d', THUMEREL Bernard, TURCKHEIM Élisabeth. Dynamique des savoirs, dynamique des changements. -Toulouse : Octarès, 2009
[N° spécial revue]
RAVELET Claude, TROUVÉ Philippe, LOUBET Pierre-Frédéric, PARODI Maurice, PIGAULT Gérard, PALARD Jacques, THIOLLENT Michel, PRADES Jacques, ITCAINA Xabier, QUIJOUX Maxime, HINAULT Anne-Claude, STAHL Paul-Henri, MATHÉ Thierry, AVANZINI Guy, VANDERNOTTE Christophe, HERMELIN Christian, LAGO Davide. Henri Desroche. Anamnèse, 2008
[Ouvrage]
ALBARELLO Luc, BOURGEOIS Étienne (préf.). Devenir praticien-chercheur : comment réconcilier la recherche et la pratique sociale. -Bruxelles : De Boeck, 2004
[N° spécial revue]
BRASSAC Christian, VANHULLE Sabine, PERRÉARD VITÉ Anne, BALSLEV Kristine, DIZERENS Yann-Éric, FREI BARRAS Catherine, STIASSNY Gabrielle, SOTTINI Jacques, VIDAL-GOMEL Christine, BOCCARA Vincent, ROGALSKI Janine, DELHOMME Patricia, PASTRÉ Pierre, CARION Marie-Christine, DUBOIS Hubert, MICHEL Georges, BERRY-DESCHAMPS Pascaline, ALLEMAND Martine. Varia. Travail et apprentissages, 12/2008
[Chapitre d'ouvrage]
GILLET Anne. La recherche en entreprise dans le cadre d'un doctorat : un mariage entre recherche académique et utilité sociale, in : Pichault François (coord.), Lisein Olivier (coord.), Rondeaux Giseline (coord.), Xhauflair Virginie (coord.).- La recherche-intervention peut-elle être socialement responsable ? -Paris : Vuibert, 2008
[Ouvrage]
PICHAULT François (coord.), LISEIN Olivier (coord.), RONDEAUX Giseline (coord.), XHAUFLAIR Virginie (coord.), GILLET Anne, KERAUDREN Philippe, LAPOINTE Paul-André, BEAUJOLIN-BELLET Rachel, STASSART Pierre, MORMONT Marc, VERSTRAETEN Michel, DUBOULOY Maryse, BROCHIER Damien, COMBES Marie-Christine, ROSE José, SCIEUR Philippe, MAHIEU Céline, VANNESTE Damien, ARNAUD Gilles, HATCHUEL Armand (post.). La recherche-intervention peut-elle être socialement responsable ? -Paris : Vuibert, 2008
[Mémoire divers]
DAGUIN Anne. Pratiques de formation d'adultes : quelles articulations entre situations de travail et situations de formation ? : le cas d'une formation par la recherche-action au Collège coopératif de Montrouge. -Saint-Denis : Université de Paris VIII, 1996
[Article]
MESNIER Pierre-Marie, MISSOTTE Philippe. La recherche-action en formation d'adultes : une autre façon de chercher. Éducation permanente, 2008
[Ouvrage]
FREYNET Marie-France. Les médiations du travail social : contre l'exclusion, (re)construire les liens. -Lyon : Chronique sociale, 1999
[Étude et rapport]
Agence pour le développement de l'éducation permanente, BIEGANSKI Richard. Le changement dans les entreprises du BTP : comportement face aux marchés, à l'informatique, aux produits nouveaux. -Noisy-le-Grand : Adep, 1985
[Étude et rapport]
ADI, Renault Automation Sirtès. Recherche-action sur l'utilisation du langage Logo pour la formation d'adultes : bilan des expérimentations et recommandations : modification du contrat n° 84982. -Boulogne-Billancourt : Renault Automation Sirtès, 1985
[N° spécial revue]
À propos de la recherche-action. Revue de l'Institut de sociologie, 1981
[N° spécial revue]
EGLI Jean-Louis, DESROCHE Henri, KIEFFER Michel, GUTH Jean-Jacques. Varia. Les Dossiers du Cerfa, 03/1978
[N° spécial revue]
Varia. Les Dossiers de l'éducation, 05/1983
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, GUÉGNARD Christine, BOSSE Nathalie, CHECCAGLINI Agnès, SÉCHAUD Frédéric. Le temps d'apprendre : témoignages pluriels, regards croisés. -Marseille : Céreq, 11/2006
[Ouvrage]
CAUSER Jean-Yves (dir.), PFEFFERKORN Roland (dir.), WOEHL Bernard. Métiers, identités professionnelles et genre. -Paris : L'Harmattan, 2007
[N° spécial revue]
DA-LAGE-PY Émilie (coord.), VANDIEDONCK David (coord.), LE MAREC Joëlle, QUINTON Philippe, CRENN Gaëlle, DAVID Bruno, RAOUL Bruno, VERSPIEREN Marie-Renée, DE CRESCENZO Jean-Claude, GAUTHIER Gilles. Questions de terrains. Études de communication, 2002
[Ouvrage]
CRÉZÉ Françoise (coord.), LIU Michel (coord.). La recherche-action et les transformations sociales. -Paris : L'Harmattan, 2006
[Étude et rapport]
Algora, Inffolor, Université de Nancy I. Recherche-action : ressources et réseaux : rapport final. -Paris : Algora, 2006
[N° spécial revue]
SCHWARTZ Bertrand (coord.), SARAZIN Gérard (coord.). Construire une pensée collective pour l'action. Pour, 03/2006
[Étude et rapport]
Électricité de France, Gaz de France, DUBOST Jean. Les méthodes d'intervention psychosociologique et les actions décentralisées EDF-GDF. -[s.l.] : EDF, 05/1970
[Étude et rapport]
Centre régional pour le développement local, la formation et l'insertion des jeunes, THIONVILLE René (dir.), LANE Philippe (coord.), MIOCHE Annie (coord.). Recherche-action : l'analyse des blocages dans la formation de stagiaires en App. -Rouen : Credij, 11/1987
[Ouvrage]
Peuple et culture, Groupe de recherche action sur l'autoformation, MALAPERT Carole, DUBS Magali, VASSILEFF Jean, BACHELLIER Catherine, SCEMAMA Bernard, BONVALOT Guy. Il était une fois... un groupe de recherche-action. -Paris : Peuple et culture, 11/1994
[Acte de colloque]
Centre international de recherche, formation et intervention psychosociologiques. Actes du colloque actualité de la recherche-action. -Paris : Cirfip, 06/2001
[Acte de colloque]
ARDOINO Jacques (dir.), VIGARELLO Georges (dir.). Colloque Chercheurs-practiciens, 26-27-28 janvier 1980 : compte rendu partiel des travaux. -Saint-Denis : Université de Paris VIII, 1983
[Étude et rapport]
Centre national de la recherche scientifique, Laboratoire de sociologie du changement des institutions, ALBERT Yann, FRANCFORT Isabelle, SAINSAULIEU Renaud. Inventer la gestion des ressources humaines à l'Éducation nationale. -Paris : Iresco, 11/1997
[Ouvrage]
MILLET Dominique (coord.), SÉGUIER Bernard (coord.). De l'analyse des pratiques professionnelles en formation : éducation, santé, travail social. -Paris : Seli Arslan, 2005
[Communication]
DUGUÉ Élisabeth, GUIBERT Rozenn. Places d'acteurs, places d'auteurs, in : Richard-Zapella J. (coord.).- Le questionnement social : actes du colloque international de Rouen, 16-17 mars 1995. -Rouen, Rouen : Université de Rouen;CNRS, 1996
[Article]
GUIBERT Rozenn. Citer et se situer : l'apprentissage de l'écriture avec les discours d'autrui. Lidil, 12/2001
[Ouvrage]
PEZET Valérie, VILLATTE Robert, LOGEAY Pierre. De l'usure à l'identité professionnelle : le burn-out des travailleurs sociaux. -Paris : Tsa éditions, 1996

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