Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Reconnaissance acquis
Thesaurus
= Socialisation acquis
Formation-Travail > Ingénierie formation > Reconnaissance acquis
Documents (Descripteurs) :
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[Article]
JORRO Anne. La reconnaissance en formation. Carnets de recherche sur la formation [en ligne], 10/2023
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[Article]
PIELORZ Mona, WERQUIN Patrick. Career guidance and recognition of prior learning : a proposed model. PLA inside out [en ligne], 2023
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[N° spécial revue]
Varia. Recherche et formation, 2021
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[Article]
WERQUIN Patrick. Decolonising recognition of prior learning : the drawbacks of policy mimicking. Research in comparative and international education [en ligne], 12/2021
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[Article]
WERQUIN Patrick. Recognition of prior learning in France : where have the RPL-ready applicants gone ? European journal of education [en ligne], 07/2021
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[Étude et rapport]
Délégation à la formation professionnelle, Université de Paris X, Madif, GUILLOUX Patrick, LUTTRINGER Jean-Marie. Validation et reconnaissance de la qualification par les branches professionnelles : contribution de la négociation collective. -Paris : Délégation à la formation professionnelle, 1992
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[N° spécial revue]
LAFONT Pascal (coord.), CAVACO Carmen (coord.). Les défis de l'évaluation dans les pratiques de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience (RVAE). Chemins de formation : au fil du temps..., 2020
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[Ouvrage]
BAUJARD Corinne (dir.), PAGONI Maria (préf.), DANVERS Francis (post.). Validation des acquis buissonniers : vers une meilleure reconnaissance par l'institution éducative de l'expérience des professionnels, des étudiants et des élèves. -Paris : L'Harmattan, 2020
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[Étude et rapport]
Organisation de coopération et de développement économiques, WERQUIN Patrick. Recognising non-formal and informal learning : outcomes, policies and practices. -Paris : Ocde, 2010
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[Article]
LIÉTARD Bernard. Se reconnaître dans le maquis des acquis. Éducation permanente, 1997
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[Article]
WERQUIN Patrick. Sans reconnaissance, la validation des acquis des apprentissages non formels et informels n'est rien. Éducation permanente, 2014
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[N° spécial revue]
Varia. Formation emploi, 01/2019
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[Ouvrage]
LAINÉ Alex. Évaluer l'expérience en VAE : le dialogue des gens de métier. -Toulouse : Érès, 2018
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[Étude et rapport]
Institut de recherches économiques et sociales, Cnam, CHABBERT Emmanuelle, REY Frédéric. La valorisation des acquis de l'expérience syndicale. -Pantin : Confédération française des travailleurs chrétiens, 12/2018
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[N° spécial revue]
SANTELMANN Paul (coord.). Quelle reconnaissance des compétences transversales ? Éducation permanente, 03/2019
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[Chapitre d'ouvrage]
LIÉTARD Bernard. La reconnaissance et la validation des acquis, in : Carré Philippe (dir.), Caspar Pierre (dir.).- Traité des sciences et des techniques de la formation. -Paris : Dunod, 2017
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[Ouvrage]
LEGUY Patrice, ZRIBI Gérard (préf.), PINEAU Gaston (post.). Travailleurs handicapés : reconnaître leur expérience : vingt-quatre établissements et services d'aide par le travail coopèrent pour valoriser les compétences acquises. -Ramonville Saint-Agne : Érès, 2007
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[Ouvrage]
FÉRREOL Gilles (dir.), APÉNUVOR Jules (collab.). La validation des acquis de l'expérience : état des lieux et perspectives. -Louvain-la-Neuve : EME Éditions, 2017
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[Chapitre d'ouvrage]
WERQUIN Patrick. Reconnaissance des acquis d'apprentissages non-formels et informels et marché du travail, in : Liétard Bernard (coord.), Piau Anny (coord.), Landry Pierre (coord.).- Pratiquer la reconnaissance des acquis de l'expérience : enjeux, modalités, perspectives. -Lyon : Chronique sociale, 2017
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[Chapitre d'ouvrage]
LIÉTARD Bernard. Parcours proposé pour explorer les chemins de la reconnaissance des acquis (chapitre introductif), in : Liétard Bernard (coord.), Piau Anny (coord.), Landry Pierre (coord.).- Pratiquer la reconnaissance des acquis de l'expérience : enjeux, modalités, perspectives. -Lyon : Chronique sociale, 2017
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[Ouvrage]
LIÉTARD Bernard (coord.), PIAU Anny (coord.), LANDRY Pierre (coord.), BOUTINET Jean-Pierre (préf.). Pratiquer la reconnaissance des acquis de l'expérience : enjeux, modalités, perspectives. -Lyon : Chronique sociale, 2017
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[Acte de colloque]
Des convergences internationales aux convergences existentielles : rencontres autour de la reconnaissance et de la méconnaissance des acquis de l'expérience : 10ème séminaire international des ATLV. -Paris : Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie, 04/2017
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[Ouvrage]
LEMONNIER Michel. Le travail reconnu : comprendre, analyser et formaliser l'expérience professionnelle. -Paris : L'Harmattan, 2015
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[Ouvrage]
LEGUY Patrice (dir.), GUITTON Christophe (collab.), AMOUREUX Pierrot (collab.), BÉZILLE Hélène (préf.), LUCAS Bernard (post.). Handicap, reconnaissance et formation tout au long de la vie : 295 Esat en réseaux : lieux d'innovation sociale et d'ingénierie de formation. -Toulouse : Érès, 2013
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[Ouvrage]
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes, SANTELMANN Paul (coord.). Évaluer et certifier en formation professionnelle. -Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2016
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[Ouvrage]
TARDIF Maurice (dir.), DESBIENS Jean-François (dir.). La vogue des compétences dans la formation des enseignants : bilan critique et perspectives d'avenir. -Paris, Sainte-Foy : Hermann;Presses de l'Université Laval, 2014
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[Master formation]
LEONARD Myriam. L'action de reconnaître ses apprentissages à travers l'activité de communication : des enjeux de reconnaissance au sentiment d'être soi. -Paris, Villetaneuse : Cnam;Université de Paris XIII, 2012
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[Ouvrage]
Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle, CORTESSIS Sandrine (dir.), SALINI Deli (dir.), RYWALSKI Patrick (dir.). Se former au conseil et à l'accompagnement en RVAE : entre incertitude et projets. -Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2013
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[N° spécial revue]
ARDOUIN Thierry (dir.), LACAILLE Sylvain (dir.). Les 20 ans du bilan de compétences. Éducation permanente, 09/2012
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[Ouvrage]
PINEAU Gaston (coord.), LIÉTARD Bernard (coord.), CHAPUT Monique (coord.), BERGERON Marcel (préf.). Reconnaître les acquis : démarches d'exploration personnalisée. -Paris : L'Harmattan, 1997
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[N° spécial revue]
PRESSE Marie-Christine (coord.), FIGARI Gérard (coord.). La valorisation des expériences personnelles et professionnelles. TransFormations, 12/2010
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[Article]
LIÉTARD Bernard. La reconnaissance des acquis en France en 22 références. Entreprises formation, 10/1993
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[Acte de colloque]
Réseau en reconnaissance des acquis. Reconnaître et valider les acquis tout au long de la vie : quels dialogues possibles ? : actes du séminaire tenu les 28 et 29 novembre 1996, Châtenay-Malabry. -Saint-Denis : Université de Paris VIII, 1997
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[N° spécial revue]
ROPÉ Françoise (coord.), SCHLEMMER Bernard (coord.), MAILLARD Fabienne, CHERQUI-HOUOT Isabelle, KATZ Serge, LE GALL Brice, GRANDGÉRARD Colette, POULY Marie-Pierre, RUFFIER Jean, GASPAR Jean-François, INVERNIZZI Antonnella, CABANES Robert, GEORGES Isabel, BARNIER Louis-Marie, VULTUR Mircea, MISSET Séverine, BRUCY Guy, GÉRARD Étienne, LEWANDOWSKI Sophie, AGULHON Catherine. Savoirs et expériences. Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2007
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[Ouvrage]
PIROT Marie-Clotilde. Reconnaissance, validation et expérience : pratique de la "VAE", "RAEP" et autres validations d'acquis. -Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2007
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[Chapitre d'ouvrage]
LIÉTARD Bernard. Du "portfolio" nord-américain au "portefeuille de compétences" à la française : éléments pour une histoire sociale de la reconnaissance des acquis en France, in : Aubret Jacques (dir.).- Reconnaissance et validation des acquis : le portefeuille de compétences. -Paris : Université de Paris VIII, 1992
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[Chapitre d'ouvrage]
ASTIER Philippe. Perspectives en formation des adultes, in : Groupe Savoirs d'action du Cnam.- Les savoirs d'action : une mise en mot des compétences ? -Paris : L'Harmattan, 2004
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[Diplôme sup. form.]
MALIAR Nathalie. La reconnaissance de l'expérience professionnelle dans les cursus de formation initiale des fonctionnaires territoriaux. -Dijon : Cnam, 2006
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[Ouvrage]
Medef. Objectif compétences. -Paris : Medef, 11/2002
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[Étude et rapport]
Délégation à la formation professionnelle. Reconnaissance et validation des acquis : textes généraux. -Paris La Défense : Centre Inffo, 1992
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[Dossier documentaire]
LANDRY Francine. Bibliographie des documents québecois sur la reconnaissance des acquis extrascolaires. 05/1988
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[Ouvrage]
DE ROZARIO Pascale (dir.). Vap et entreprises : enjeux politiques et systèmes de reconnaissance des apprentissages. Tome 1 : études européennes. -Paris : Cnam, 2005
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[N° spécial revue]
ASTIER Philippe (dir.). Les acquis de l'expérience : deuxième partie. Éducation permanente, 06/2004
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[Ouvrage]
ROBIN Ginette. Plus qu'un Cv, un "portfolio" de ses apprentissages : guide en reconnaissance des acquis. -Ottawa : G. Vermette, 1988
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[Ouvrage]
CARRÉ Philippe (dir.), CASPAR Pierre (dir.), AUBRET Jacques, BAPST Claude, BATAL Christian, BEILLEROT Jacky, BELLIER Sandra, BLANDIN Bernard, BOURGEOIS Étienne, BOUTINET Jean-Pierre, CHARBONNIER Olivier, DUBAR Claude, FALZON Pierre, GADEA Charles, IGALENS Jacques, JEAN-MONTCLER Gérard, JOBERT Guy, LE BOTERF Guy, LECLERCQ Gilles, LIÉTARD Bernard, LIEURY Alain, LUTTRINGER Jean-Marie, MASINGUE Bernard, MERLE Vincent, PALAZZESCHI Yves, PASTRÉ Pierre, PINEAU Gaston, TEIGER Catherine, VERGNAUD Gérard, VOISIN André. Traité des sciences et des techniques de la formation. -Paris : Dunod, 2004
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[Acte de colloque]
PELLOIS Christian (dir.), VIVIER Jean (dir.), AUBRET Jacques (dir.), BOUTINET Jean-Pierre (dir.). Bilan de compétences et mutations : l'accompagnement de la personne. -Bern : Peter Lang, 2004
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[Ouvrage]
BJORNAVOLD Jens, Cedefop. Assurer la transparence des compétences : identification, évaluation et reconnaissance de l'apprentissage non formel en Europe. -Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 2001
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[Étude et rapport]
Conseil supérieur de l'éducation. La reconnaissance des acquis : une responsabilité politique et sociale. -Sainte-Foy (Québec) : Conseil supérieur de l'éducation, 2000
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[Ouvrage]
FARZAD Mehdi, PAIVANDI Saeed. Reconnaissance et validation des acquis en formation. -Paris : Anthropos, 2000
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[N° spécial revue]
BARKATOOLAH Amina. Expériences nord-américaines en reconnaissance des acquis : Québec, États-unis. -Paris : Pratiques de formation. Analyses, 04/1987
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[Article]
BARBIER Jean-Marie. Problématique de la reconnaissance des acquis et problématique de l'évaluation. Études et expérimentations, 04/1986
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[Diplôme sup. form.]
DENDELEUX Édith. Compétences ou diplôme ? : pourquoi et comment reconnaître les compétences tout au long de la vie. -Paris : Cnam, 02/2000
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[Article]
LIÉTARD Bernard. Les effets individuels et sociaux des pratiques de reconnaissance des acquis : 3ème université d'hiver de la formation. Actualité de la formation permanente, 06/1993
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[Article]
LIÉTARD Bernard. Reconnaissance et validation des compétences professionnelles en France. Formation professionnelle, 1992
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[Ouvrage]
CARRÉ Philippe (dir.), CASPAR Pierre (dir.), PALAZZESCHI Yves, VOISIN André, LUTTRINGER Jean-Marie, SAINSAULIEU Renaud, SUE Roger, IGALENS Jacques, DUBAR Claude, GADEA Charles, FALZON Pierre, TEIGER Catherine, BOUTINET Jean-Pierre, VERGNAUD Gérard, JOBERT Guy, BELLIER Sandra, LIEURY Alain, BOURGEOIS Étienne, PINEAU Gaston, LE BOTERF Guy, MASINGUE Bernard, CLÉNET Jean, HALLUIN Chantal d', POISSON Daniel, PASTRÉ Pierre, LECLERCQ Gilles, AUBRET Jacques, LIÉTARD Bernard. Traité des sciences et des techniques de la formation. -Paris : Dunod, 1999
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[Acte de colloque]
Institut de la Méditerranée. L'accréditation des compétences dans la société cognitive. -La Tour-d'Aigues (84) : Éd. de l'aube, 1998
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[Ouvrage]
PEMARTIN Daniel. Gérer par les compétences ou comment réussir autrement ? -Caen : Éd. Management et société, 1999
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[Diplôme sup. form.]
HELLOT Danièle. Enseigner, former, éduquer, les assistantes maternelles : pour quelle qualification ? Pour quelle reconnaissance ? -Paris : Cnam, 01/1999
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[Ouvrage]
AUBRET Jacques, GILBERT Patrick. Reconnaissance et validation des acquis. -Paris : Puf, 1994
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[Dossier documentaire]
Centre Inffo, LE BARS Laurence. Validation des acquis de formation et des acquis professionnels. -Paris-La Défense : Centre Inffo, 04/1994
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[N° spécial revue]
AUBRET Jacques, MEYER Nicole. La reconnaissance des acquis personnels et professionnels et l'enseignement supérieur : les enjeux. -Paris : Pratiques de formation. Analyses, 1994
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[N° spécial revue]
LECLERC Gilbert (coord.), JOBERT Guy (coord.), LIÉTARD Bernard (coord.). Reconnaître et valider les acquis. Éducation permanente, 06/1986
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[N° spécial revue]
AUBRET Jacques. Reconnaissance des acquis et outils d'évaluation : fondement et validité psychologiques. -Paris : Pratiques de formation. Analyses, 01/1989
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[Ouvrage]
AUBRET Jacques (dir.), BLANCHARD Serge (collab.), DAMIANI Carole (collab.), LIÉTARD Bernard (collab.). Reconnaissance et validation des acquis : le portefeuille de compétences. -Paris : Université de Paris VIII, 1992
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[Ouvrage]
DE PERETTI André. Organiser des formations : former, organiser pour enseigner. -Paris : Hachette, 1991
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[Étude et rapport]
Cedefop, Service universitaire de développement économique et social, FEUTRIE Michel. Identification, validation et accréditation de l'apprentissage antérieur et informel : France. -Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 1997
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[Étude et rapport]
Cedefop, BJORNAVOLD Jens. Identification et validation des acquis antérieurs et/ou non-formels. -Thessalonique (Grèce) : Cedefop, 09/1997
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[Étude et rapport]
Centre Inffo, PERKER Henriette, LEPLÂTRE Françoise, MAILLARD Dominique, LIÉTARD Bernard (collab.). Reconnaissance et validation des acquis : jeunes et adultes. -Paris La Défense : Centre Inffo, 1992
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[Étude et rapport]
Université de Paris VIII, MEYER Nicole, BERGER Guy. Reconnaissance des acquis : étude à caractère documentaire. -Saint-Denis : Université de Paris VIII, 1988
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[Étude et rapport]
Cnam, Cycle de formation de formateurs de branche, VOLERY Liliane. Reconnaissance des acquis et portfolio. -Paris : Cnam, 04/1991
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[Acte de colloque]
Préfecture de la région Alsace, Conseil régional d'Alsace. La reconnaissance et la validation des acquis : assises régionales des Entretiens Condorcet. -Strasbourg : Préfecture de la région Alsace, 1989
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[Acte de colloque]
Association francophone internationale de recherche scientifique en éducation, ARDOINO Jacques (dir.), MIALARET Gaston (dir.). Les nouvelles formes de la recherche en éducation au regard d'une Europe en devenir. -Paris : Matrice;Andsha, 1990
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[Étude et rapport]
Institut lillois d'éducation permanente. Formation action portant sur l'évaluation des acquis : outils et méthodes. 1989
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[Étude et rapport]
Comité paritaire du congé individuel de formation, Centre d'études et de recherches sur les qualifications. Le congé individuel de formation : quel impact sur la trajectoire professionnelle du salarié ? 10/1988
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[Acte de colloque]
PINEAU Gaston (coord.), JOBERT Guy (coord.). Histoires de vie. Tome 1 : utilisation pour la formation. -Paris : L'Harmattan, 1989
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[Ouvrage]
BOURSIER Sylvie. L'orientation éducative des adultes. -Paris : Entente, 1989
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[Étude et rapport]
Délégation à la formation professionnelle, FROISSART Catherine, ABALLÉA François. L'évaluation qualitative : une approche appliquée à la formation. -Noisy-le-Grand : Adep, 1988
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[Ouvrage]
SANSREGRET Marthe. La reconnaissance des acquis : portfolio. -Montréal : Hurtubise Hmh, 1988
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[Ouvrage]
SANSREGRET Marthe. La reconnaissance des acquis : principes. -Montréal : Hurtubise Hmh, 1989
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[Acte de colloque]
Se former tout au long de la vie : Entretiens Condorcet, sixièmes rencontres de la formation professionnelle. -Paris : Le Monde éditions, 1997
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[Diplôme sup. form.]
GARRAUD Catherine. Formation qualifiante des ouvriers d'exécution et ouvriers professionnels des entreprises artisanales du BTP : prise en compte des acquis des salariés peu qualifiés. -Paris : Cnam, 01/1997
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[Dossier documentaire]
Centre Inffo. Se former tout au long de la vie : dossier documentaire. -Paris La Défense : Centre Inffo, 09/1996
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[Étude et rapport]
Cnam, Laboratoire Georges Friedmann, LAVOREL Lucien. La nouvelle formation des contrôleurs de la navigation aérienne : alternance et organisation qualifiante. -Paris : Cnam, 08/1996
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[Ouvrage]
FRANCQ Bernard (dir.), MAROY Christian (dir.). Formation et socialisation au travail. -Bruxelles : De Boeck et Larcier, 1996
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[Étude et rapport]
Association des formateurs d'adultes du Québec, ROBIN Ginette. Reconnaissance des acquis : guide d'élaboration d'un portfolio : démarche d'autoformation et d'auto-évaluation. -Montréal : Association des formateurs d'adultes du Québec, 1985
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[Mémoire divers]
BOURSIER Sylvie. Vers une reconnaissance des acquis individuels : les centres de bilans personnels et professionnels. -Paris : Université de Paris VIII, 1986
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[Ouvrage]
MENARD Jean-Yves (dir.), LIÉTARD Bernard (post.). Reconnaissance des acquis et validation des compétences : Symposium international organisé par le Lessor et le Gogef, Université Rennes 2, 11 et 12 décembre 1992. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 1995
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[Dossier documentaire]
Université de Paris VIII, Service de la formation permanente, TRESSON Catherine, UMBERT Dominique. Reconnaissance et validation des acquis : bibliographie française et étrangère. -Vincennes : Université de Paris VIII, 1987
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[Ouvrage]
Délégation à la formation professionnelle, DARTOIS Colette, HORGUELIN Sylvie (collab.). Un "livret" pour la reconnaissance des qualifications acquises : reconnaissance et validation des acquis de formation. -Noisy-le-Grand : Adep, 1986
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[Acte de colloque]
LEVESQUE Jean-Louis (dir.), FERNANDEZ Julio (dir.), CHAPUT Monique (dir.). Formation-travail, travail-formation. Tome 2 : pratiques de développement et de reconnaissance de compétences. -Sherbrooke (Québec) : Éd. du CRP, 1993
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[Ouvrage]
PINEAU Gaston (coord.), LIÉTARD Bernard (coord.), CHAPUT Monique. Reconnaître les acquis : démarches d'exploration personnalisée. -Maurecourt : UNMFREO;Éditions universitaires, 1991
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[Ouvrage]
SANSREGRET Marthe. La reconnaissance des acquis : fonctions et tâches des administrateurs, conseillers et évaluateurs. 1988
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[Ouvrage]
Délégation à la formation professionnelle, CLOSIER Gérard. Ouvrier(e) professionnel(le) en menuiserie aluminium : la menuiserie aluminium : un avenir professionnel qui se profile. -Noisy-Le-Grand : Adep, 02/1990
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[Étude et rapport]
Délégation à la formation professionnelle, CLOSIER Gérard. Ouvrier(e) professionnel(le) de culture sous serre : les cultures sous serre : de la graine d'avenir pour les jeunes. -Noisy-Le-Grand : Adep, 07/1989
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[Étude et rapport]
Délégation à la formation professionnelle, BEAUMELOU Fabienne. Opérateur(trice) en télé-surveillance : l'électronique transforme le gardiennage. -Noisy-Le-Grand : Adep, 04/1989
