Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Communauté de pratiques
Thesaurus
Formation-Travail > Sociologie > Communauté de pratiques
Documents (Descripteurs) :
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[Ouvrage]
PRUVOST Geneviève. Quotidien politique : féminisme, écologie, subsistance. -Paris : La Découverte, 2024
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[N° spécial revue]
BERREBI-HOFFMANN Isabelle (dir.), BUREAU Marie-Christine (dir.), LALLEMENT Michel (dir.). De nouveaux mondes de production ? : pratiques makers, culture du libre et lieux du "commun". Recherches sociologiques et anthropologiques, 2015
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[N° spécial revue]
JÉZÉGOU Annie (coord.), SAUVÉ Louise (coord.). Apprentissage des adultes et environnements numériques. TransFormations [en ligne], 2019
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[Article]
LALLEMENT Michel. Towards a Weberian sociology of intentional communities. Current sociology [en ligne], 01/2021
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[Article]
BUREAU Marie-Christine, CORSANI Antonella. Expérimentations écosophiques : introduction. Ecorev', 2021
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[N° spécial revue]
BUREAU Marie-Christine (coord.), CORSANI Antonella (coord.). Expérimentations écosophiques. Ecorev', 2021
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[Étude et rapport]
Cnam, Lise, GRACEFFA Sandrino, LALLEMENT Michel. Au-delà de la subordination ? : l'expérience du travail autonome en coopérative et en communauté. -Paris : Cnam, 2021
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[Article]
LALLEMENT Michel, COTTIN-MARX Simon (collab.), CARDOSO Auréline (collab.). Les communautés intentionnelles : des utopies concrètes du travail : entretien avec Michel Lallement. Mouvements, 2021
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[Ouvrage]
REGE COLET Nicole (éd.), BERTHIAUME Denis (éd.). La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques. Tome 2 : se développer au titre d'enseignant. -Berne : Peter Lang, 2015
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[Ouvrage]
DUFOUR Richard, DUFOUR Rebecca, EAKER Robert, MANY Thomas W., MATTOS Mike, ST-CYR Claude (préf.). Apprendre par l'action : manuel d'implantation des communautés d'apprentissage professionnelles. -Québec : Presses de l'Université du Québec, 2019
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[Ouvrage]
WRIGHT Erik Olin, FARNEA Vincent (trad.), PESCHANSKI João Alexandre (trad.). Utopies réelles. -Paris : La Découverte, 2020
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[Ouvrage]
PROVOST-VANHECKE Élisabeth. La formation en situation de travail : agents, managers et systèmes au cœur du dispositif. -Voiron : Territorial Éditions, 2019
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[Chapitre d'ouvrage]
BOULLIER Camille, LALLEMENT Michel, THERRIEN Jérémy. Communautés alternatives et organisations du travail, in : Rey Frédéric (coord.), Vivés Claire (coord.).- Le monde des collectifs : enquêtes sur les recompositions du travail. -Buenos Aires : Teseo, 2020
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[Article]
MARTY Olivier, WITTORSKI Richard. Ethnographie d'un conseil d'administration universitaire : un cas de professionnalisation conjointe. Savoirs, 2019
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[Article]
RÉMERY Vanessa, DATTNER Anaïs, DATTNER Stephan. Participation, rôles et dynamiques de collaboration dans une communauté virtuelle de pratique : l'exemple d'une plateforme d'entraide et de partage d'expérience en soins infirmiers. TransFormations [en ligne], 2019
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[N° spécial revue]
PELLETIER Liliane (coord.), THOMAZET Serge (coord.). Vers une société inclusive : diversités de formations et de pratiques innovantes. La Nouvelle revue. Éducation et société inclusives, 04/2019
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[N° spécial revue]
CORTEEL Delphine (coord.), ROBERT-TANGUY Philippe (coord.). Tiers lieux : une émancipation en actes ? Sociologies pratiques, 2019
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[Article]
TARDIF BOURGOIN Florence. L'engagement dans une pratique culturelle comme occasion de développement professionnel : le cas de salariés associatifs en situation d'accompagnement de bénévoles. Phronesis [en ligne], 2018
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[Ouvrage]
FORTUN-CARILLAT Véronique (dir.), LAFONT Pascal (dir.), MONTANDON Frédérique (dir.). Les défis de la "mobilité" : expériences, dispositifs et interculturalité en éducation et formation. -Paris : Téraèdre, 2018
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[N° spécial revue]
GIBERT Anne-Françoise. Le travail collectif enseignant, entre informel et institué. Dossier de veille de l'Ifé [en ligne], 04/2018
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[Ouvrage]
LAS VERGNAS Olivier (coord.). Le e-learning informel ? : des apprentissages diffus, noyés dans la participation en ligne : symposium présenté lors du colloque "La e-formation des adultes et des jeunes adultes", Université de Lille, les 3, 4 et 5 juin 2015. -Paris : Éditions des archives contemporaines, 2017
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[Ouvrage]
SOULIER Eddie (dir.), AUDRAN Jacques (dir.), WENGER Étienne (préf.). Communautés de pratique et management de la formation. -Belfort : Université de technologie de Belfort-Montbéliard, 2017
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[Mémoire divers]
PINOT Bénédicte. Réseau professionnel et identité : l'exemple du réseau des Ateliers de pédagogie personnalisée (APP). -Saint-Denis : Université de Paris VIII, 2008
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[Ouvrage]
DAVEL Eduardo, TREMBLAY Diane-Gabrielle. Formation et apprentissage organisationnel : la vitalité de la pratique. -Québec : Presses de l'Université du Québec, 2011
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[Ouvrage]
NICOLAS-LE STRAT Pascal. Le travail du commun. -Saint Germain sur Ille : Éditions du commun, 2016
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[Ouvrage]
CRISTOL Denis. Les communautés d'apprentissage : apprendre ensemble à l'ère numérique. -Issy-les-Moulineaux : ESF, 2016
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[Ouvrage]
LALLEMENT Michel. L'âge du faire : hacking, travail, anarchie. -Paris : Seuil, 2015
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[Ouvrage]
WENGER Étienne, GERVAIS Fernand (trad.). La théorie des communautés de pratique : apprentissage, sens et identité. -Sainte-Foy : Presses de l'Université Laval, 2005
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[Acte de colloque]
Centre d'études de l'emploi, GAUDART Corinne, THÉBAULT Jeanne. Transmission des savoirs et mutualisation des pratiques en situation de travail : actes du colloque de décembre 2009. -Noisy-le-Grand : Centre d'études de l'emploi, 05/2011
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[Étude et rapport]
Groupement des acteurs et responsables de la formation, MORIER Francis. Échanges de pratiques : l'expérience au service des compétences. -Paris : Garf, 06/2014
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[Ouvrage]
MALLOCH Margaret (dir.), CAIRNS Len (dir.), EVANS Karen (dir.), O'CONNOR Bridget N. (dir.). The Sage handbook of workplace learning. -Londres : Sage, 2011
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[Ouvrage]
JORRO Anne (dir.). Évaluation et développement professionnel. -Paris : L'Harmattan, 2007
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[Master formation]
SANTIAGO Anne-Valérie. Entre intentions de participation et apprentissages informels au sein d'une communauté de formateurs-utilisateurs. -Paris, Villetaneuse : Cnam;Université de Paris XIII, 2013
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[Thèse ou HDR]
ESCALIÉ Guillaume. Analyse du travail d'un collectif de formateurs et de ses conséquences sur la formation professionnelle d'un enseignant novice : un exemple en éducation physique et sportive. -Paris : Cnam, 2012
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[Article]
HEDJERASSI Nassira, NEZET Michaël. Entre l'informel et l'institué, le rôle des animateurs de communautés de pratique dans les entreprises. Savoirs, 2012
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[Ouvrage]
BOURGEOIS Étienne (dir.), DURAND Marc (dir.). Apprendre au travail. Puf, 2012
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[N° spécial revue]
COHEN-AZRIA Cora (coord.), DELCAMBRE Isabelle (coord.). Varia. Les Cahiers Théodile, 12/2004
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[Article]
ESCALIÉ Guillaume, CHALIÈS Sébastien. Vers un usage européen du modèle des communautés de pratique en formation des enseignants. Revue française de pédagogie, 03/2011
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[Acte de colloque]
NEYRAT Yvonne (coord.), PEUCHLESTRADE Gisèle (collab.). Les cultures étudiantes : socio-anthropologie de l'univers étudiant. -Paris : L'Harmattan, 2010
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[Master CIDC]
GINGUENÉ Corinne. La Gpec à Georgia Pacific France : de la performance à l'employabilité pour un "agir professionnel". -Paris, Nanterre : Cnam;Université de Paris X, 2008
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[Master trav. social]
MADUREIRA DE MEDEIROS Joao. L'insoutenable paradoxe du travail social : ou comment penser les bonnes pratiques professionnelles ? -Paris : Cnam, 2009
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[Ouvrage]
CORREA MOLINA Enrique (dir.), GERVAIS Colette (dir.). Les stages en formation à l'enseignement : pratiques et perspectives théoriques. -Québec : Presses de l'Université du Québec, 2008
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[Master formation]
ESCALIÉ Guillaume. L'apprentissage des règles du métier enseignant : analyse de l'activité d'un collectif de formation au travail. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2009
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[Usuel]
BARBIER Jean-Marie (dir.), BOURGEOIS Étienne (dir.), CHAPELLE Gaëtane (dir.), RUANO-BORBALAN Jean-Claude (dir.). Encyclopédie de la formation. -Paris : Puf, 2009
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[Étude et rapport]
Groupement des acteurs et responsables de la formation. Les communautés de pratique : un mode d'organisation apprenante ? : application au cas du Garf. -Paris : Garf, 06/2008
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[Thèse ou HDR]
IMBERT Pierre. Le renouvellement des enseignants d'éducation physique et sportive : aspects utilitaristes, anti-utilitaristes et communautés de pratique. -Paris : Cnam, 2008
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[Article]
ULMANN Anne-Lise. De l'apprentissage situé à la formation des sujets : l'exemple des intervenants sociaux judiciaires. Pratiques de formation. Analyses, 05/2008
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[Article]
GOUDEAUX Annie, STROUMZA Kim, DURAND Marc. Communauté de pratique et configuration d'activité : la légitimation de la pratique chez les accessoiristes du Grand théâtre de Genève. Pratiques de formation. Analyses, 05/2008
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[Article]
OLRY Paul. Communauté de pratique et pouvoir d'agir : points de vue de jeunes professionnels contrôleurs du travail. Pratiques de formation. Analyses, 05/2008
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[Article]
BROUGÈRE Gilles. Jean Lave : de l'apprentissage situé à l'apprentissage aliéné. Pratiques de formation. Analyses, 05/2008
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[N° spécial revue]
BERRY Vincent (coord.). Les communautés de pratique. Pratiques de formation. Analyses, 05/2008
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[N° spécial revue]
JEANNERET Yves (coord.), JARRIGEON Anne, LALLEMENT Emmanuelle, PERRET Bernard, TASSEL Julien, DELAMOTTE Éric, CAMBROSIO Alberto, JACOBI Daniel, KEATING Peter, RÉGIMBEAU Gérard, UTARD Jean-Michel, BERTHELOT-GUIET Karine, NOYER Jacques, TAVERNIER Aurélie. Analyse communicationnelle et épistémologie des sciences sociales. Études de communication, 2005
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[Ouvrage]
GILBERT Patrick (dir.), GUÉRIN Francis (dir.), PIGEYRE Frédérique (dir.). Organisations et comportements : nouvelles approches, nouveaux enjeux. -Paris : Dunod, 2005
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[Ouvrage]
FERRARY Michel, PESQUEUX Yvon. Management de la connaissance : knowledge management, apprentissage organisationnel et société de la connaissance. -Paris : Economica, 2006
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[Ouvrage]
LAVE Jean, WENGER Étienne. Situated learning : legitimate peripheral participation. -Cambridge : Cambridge university press, 1991
