Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Personnel scolaire
Thesaurus
Formation-Travail > Candidat > Personnel scolaire
Documents (Descripteurs) :
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[Ouvrage]
BODERGAT Jean-Yves (dir.), VERQUIN SAVARIEAU Béatrice (dir.), WITTORSKI Richard (dir.). L'accompagnement et l'apprentissage du métier d'encadrant. -Londres : ISTE Éditions, 2020
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[N° spécial revue]
RADÉ Émilie. Premiers résultats du Baromètre du bien-être au travail des personnels de l'Éducation nationale exerçant en établissement scolaire. Note d'information (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), 10/2022
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[N° spécial revue]
BOIS Géraldine (coord.), JACQUOT Lionel (coord.). L'autre travail éducatif. La Nouvelle revue du travail, 03/2022
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[Ouvrage]
FRISCH Muriel (dir.). Infirmières et infirmiers de l'éducation nationale : une nouvelle spécialité ? : émergences et premiers résultats de recherche. -Paris : L'Harmattan, 2021
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[Étude et rapport]
Cnam, DUGUÉ Élisabeth, VERGER Anne. La formation du personnel non-enseignant de l'enseignement catholique : enjeux et stratégies. -Paris : Arpec Île de France, 1984
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[Étude et rapport]
Cnam, DUGUÉ Élisabeth, VERGER Anne. Deux établissements d'enseignement catholique et la formation de leur personnel. -Paris : Arpec Île de France, 01/1985
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[Ouvrage]
DUFOUR Richard, DUFOUR Rebecca, EAKER Robert, MANY Thomas W., MATTOS Mike, ST-CYR Claude (préf.). Apprendre par l'action : manuel d'implantation des communautés d'apprentissage professionnelles. -Québec : Presses de l'Université du Québec, 2019
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[Étude et rapport]
Cnam, Cnesco, MONS Nathalie, CHESNÉ Jean-François, PIEDFER-QUÊNEY Lucile. Formation continue et développement professionnel des personnels d'éducation : dossier de synthèse. -Paris : Cnam, 02/2021
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[Ouvrage]
BIROCHEAU Sonia. Incarner un modèle progressiste : la professionnalisation de l'enseignement à Chicago (1890-1940). -Lyon : ENS éditions, 2020
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[Ouvrage]
MOREL Stanislas (dir.). L'épreuve de l'autre : collaborations, cohabitations et disputes interprofessionnelles en éducation. -Louvain-la-Neuve : Academia, 2020
