Sommaire :

- Anglais de spécialité et numérique : relation privilégiée et changement paradigmatique ? /Aude Labetoulle, Evgueniya Lyu, Sophie Belan et Marie-Hélène Fries
- Langues de spécialité et numérique : regards croisés. Entretien/Eric Gaussier et
- Carte Blanche. AI-Assisted ESP Course Design and Implementation/Laurence Anthony

Articles de recherche
- Digital Oratory: Exploring Some Discursive Stakes Relevant to ESP/Fiona Rossette-Crake
- Compilation d'un corpus oral et numérique en anglais de la mode et de la muséologie : difficultés de transcription et stratégies de correction dans le corpus VidEx/Agnès Ganet
- The Integration of Digital Technology into ESP Learning and Teaching: A Critical Review/Cédric Sarré

Notes de recherche
- Préserver la boucle d'apprentissage à l'ère de l'IA générative : hypothèses et jalons pour une recherche en didactique de l'anglais de spécialité/Linda Terrier
- Machine Translation and Post-Editing in Special Education Research Titles: A Comparative Study of Google Translate and ChatGPT-4/Maja Ivančević Otanjac

Forum
- Towards a Cyborg Rhetoric: How Generative AIs Are Reframing Specialized Discourse/Gwen Le Cor

Pratiques pédagogiques
- Potentiel pédagogique des podcasts spécialisés en anglais de spécialité : exemple d'un dispositif destiné à des étudiants en édition/Perrine Ciraud-Lanoue
- Course Design for Political Science Undergraduates: An Online Self-Study English Course on Moodle/Ellen Patat et Cinzia Giglioni

Varia
- The Narrative Recount Genre Family in the BAWE Corpus/Sheena Gardner
- Étude sur corpus du discours spécialisé des « sustainability professionnals » : un milieu professionnel en transition (2018–2023)/Fanny Domenec et Mathilde Gaillard
- Les manifestations discursives et juridiques d'une Amérique divisée : le cas du droit à l'avortement/Marion Charret-Del bove
- Agency: A Potential Theoretical Framework for ESP Researchers/Émilie Vilmen
- Anglais de spécialité : plus de postes disponibles que de thèses soutenues/Evgueniya Lyu
- Comment appliquer la transposition didactique en anglais financier : le cas des indices boursiers/Michel Van der Yeught, Evgueniya Lyu, Catherine Resche et Aude Labetoulle