- "C'est pire que s'il n'y avait rien…"/Nayla Nafissa
- Pour une "dématernisation" de l'Éducation nationale/Chantal Mallet
- Les temps nouveaux de l'éducation/Roger Sue

Perspectives anti-utilitaristes
- Une foi commune : démocratie, don et éducation chez John Dewey/Philippe Chanial
- La démocratie créatrice/John Dewey
- La dette en trop : face à la domination postcoloniale/Julien Rémy
- Confucius dans le cortège/Shuo Yu
- Donner et s'adonner : pour un discours éducatif amoureux/Jean-Paul Lambert
- Instruction, éducation et transmission entre générations/François Flahault
- Une école sans rites ni symboles/Bruno Viard
- Une pratique d'enseignement (EPS) à l'épreuve du paradigme du don/Pierre Imbert et Jacques Méard
- "La fac, c'est moins pire que je croyais !"/Stéphane Beaud

Libre revue
- De l'utilité de la torture ? : les sociétés démocratiques peuvent-elles rester des sociétés décentes ?/Michel Terestchenko
- "Éthique" et "morale" en français, en allemand et en anglais/E. Günther Schumacher
- Le mouvement altermondialiste et le mouvement historique de la décolonisation/Gustave Massiah
- L'architecture de la sociologie/Alain Bouvier
- Vers une science sociale de l'expérience/Nathalie Heinich
- Qu'est-ce que la sociologie morale ?/Patrick Pharo
- L'anthropologue et la dualité paradoxale du "croire" occidental/Roberte N. Hamayon
- Rythme et utopie chez Marcel Mauss. Pour une eurythmie de la violence/Pascal Michon" />
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Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Penser la crise de l'école : perspectives anti-utilitaristes.

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N° spécial revue
CAILLÉ Alain (coord.)
Revue du Mauss, n° 28, second semestre 2006 | 474 p.

Thème : Système éducatif
Mots-clés : Politique éducation, École, Pédagogie, Administration éducation
Annexes : bibliographie
ISBN : 978-2-7071-5001-1

Sommaire :

Présentation/Alain Caillé

Crise de l'école, crise de la pensée sur l'école
- Haine de l'école/Thomté Ryam
- Élèves de ZEP/Grégoire Pauze
- Les sept savoirs nécessaires/Edgar Morin
- Qu'est-ce qu'enseigner ?/Gilles Gagné
- Polémique sur l'utilité des diplômes/ et :
- Déclassement : quand l'ascenseur social descend/François Dubet, Marie Duru-Bellat
- Le diplôme, l'art des plus faibles/Tristan Poullaouec
- Diplômes, l'illusoire inflation/François Dubet, Marie Duru-Bellat
- Former n'est pas employer/Tristan Poullaouec
- Les deux crises de l'éducation/Christian Laval
- Pour une approche systémique de la crise de l'école/Franck Poupeau et Sandrine Garcia
- La syllabique est-elle réactionnaire ?/Jean-Pierre Terrail
- Fragments d'une critique radicale de l'école actuelle/Laurent Lafforgue
- "Sauver les Lettres"/Michel Buttet, Agnès Joste et Robert Wainer
- "C'est pire que s'il n'y avait rien…"/Nayla Nafissa
- Pour une "dématernisation" de l'Éducation nationale/Chantal Mallet
- Les temps nouveaux de l'éducation/Roger Sue

Perspectives anti-utilitaristes
- Une foi commune : démocratie, don et éducation chez John Dewey/Philippe Chanial
- La démocratie créatrice/John Dewey
- La dette en trop : face à la domination postcoloniale/Julien Rémy
- Confucius dans le cortège/Shuo Yu
- Donner et s'adonner : pour un discours éducatif amoureux/Jean-Paul Lambert
- Instruction, éducation et transmission entre générations/François Flahault
- Une école sans rites ni symboles/Bruno Viard
- Une pratique d'enseignement (EPS) à l'épreuve du paradigme du don/Pierre Imbert et Jacques Méard
- "La fac, c'est moins pire que je croyais !"/Stéphane Beaud

Libre revue
- De l'utilité de la torture ? : les sociétés démocratiques peuvent-elles rester des sociétés décentes ?/Michel Terestchenko
- "Éthique" et "morale" en français, en allemand et en anglais/E. Günther Schumacher
- Le mouvement altermondialiste et le mouvement historique de la décolonisation/Gustave Massiah
- L'architecture de la sociologie/Alain Bouvier
- Vers une science sociale de l'expérience/Nathalie Heinich
- Qu'est-ce que la sociologie morale ?/Patrick Pharo
- L'anthropologue et la dualité paradoxale du "croire" occidental/Roberte N. Hamayon
- Rythme et utopie chez Marcel Mauss. Pour une eurythmie de la violence/Pascal Michon

Contient :

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