Varia.

N° spécial revue

Revue française de pédagogie, n° 193, oct.-nov.-déc. 2015 | 124 p.

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Technologie éducative, Vidéo, Éducation physique sportive, Enseignant, Débutant, Savoir, Analyse pratiques, Émotion, Échec scolaire, Docimologie

Url : http://journals.openedition.org/rfp/4878

Annexes : bibliographie
ISBN : 978-2-84788-863-8

Sommaire :

- Exploiter la vidéo dans les dispositifs de formation des enseignants novices : conceptualisation et discussion théoriques à partir d'une étude de cas en EPS/Sébastien Chaliès, Cyrille Gaudin, Hervé Tribet
- Les savoirs des formes de scolarisation : comparaison entre le lycée et la première année de licence/Marie David
- Perceptions d'enseignants du secondaire concernant leurs inducteurs émotionnels en situation de classe/Oriane Petiot, Jérôme Visioli, Jean-François Desbiens
- "Parler" : un dispositif pour prévenir les difficultés scolaires/Michel Zorman, Pascal Bressoux, Maryse Bianco, Christine Lequette, Guillemette Pouget, Martine Pourchet
- L'école française et l'invention de la note : un éclairage historique sur les polémiques contemporaines/Pierre Merle
- Les programmes de prévention et de lutte contre le décrochage scolaire et leurs conséquences sur le travail enseignant : revue de littérature/Françoise Bruno, Frédéric Saujat, Christine Félix

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