Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Variations sur les commencements et sur l'idée d'une éducation impermanente : rencontre avec François Jullien.
Article
Auteur(s) : MAYEN Patrick, THIEVENAZ Joris
Éducation permanente, n° 210, 2017-1, pp. 39-52 Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Éducation permanente, Épistémologie
Éducation permanente, n° 210, 2017-1, pp. 39-52 Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Éducation permanente, Épistémologie
Annexes : bibliographie
Résumé : À partir d'un long entretien avec François Jullien, cet article interroge l'éducation permanente et la formation à partir de la question des commencements et de quelques notions proposées par le philosophe : écart, disponibilité, décalage, potentiel de situation..., jusqu'à imaginer la notion d'éducation "impermanente". [résumé auteurs]
Résumé : À partir d'un long entretien avec François Jullien, cet article interroge l'éducation permanente et la formation à partir de la question des commencements et de quelques notions proposées par le philosophe : écart, disponibilité, décalage, potentiel de situation..., jusqu'à imaginer la notion d'éducation "impermanente". [résumé auteurs]
Contenu dans :
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[N° spécial revue]
MAYEN Patrick (dir.), THIEVENAZ Joris (dir.). Commencements et recommencements. Éducation permanente, 03/2017
| Cote | Localisation | Situation |
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EDU
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Salle de lecture Dossiers auteurs |
disponible (Document N° : 22619) |
