Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Premier bilan des campus métiers et des qualifications.
Étude et rapport
Auteur(s) : Inspection générale des affaires sociales, Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, Inspection générale de l'éducation nationale, GARAGLIO Martine (rapporteur), AMARA Fadela (rapporteur), ARAMBOUROU Simon (rapporteur), THOLLON Frédéric (rapporteur)
Paris : Ministère de l'éducation nationale ; Paris : Ministère des solidarités et de la santé, 07/2017, 87 p.
Thème : Environnement régional et local
Mots-clés : Campus métiers qualifications, Enseignement professionnel, Bilan
Url : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/184000212.pdf
Paris : Ministère de l'éducation nationale ; Paris : Ministère des solidarités et de la santé, 07/2017, 87 p.
Thème : Environnement régional et local
Mots-clés : Campus métiers qualifications, Enseignement professionnel, Bilan
Url : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/184000212.pdf
Annexes : annexes, sigles
Résumé : Créés par la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République, les campus des métiers et des qualifications (CMQ) ont pour but de "valoriser l'enseignement professionnel" en proposant "dans le cadre d'un partenariat renforcé entre l'État et la région, une large gamme de formations professionnelles, technologiques et générales, dans un champ professionnel déterminé". S'appuyant sur l'exploitation de questionnaires envoyés aux directions régionales des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi (Direccte) et aux rectorats, la visite de quatorze CMQ situés dans dix académies différentes ainsi que différents entretiens avec des parties prenantes du dispositif, le rapport dresse un premier bilan des campus des métiers et des qualifications. Sur la base de ce constat, la mission a émis une série de dix-neuf recommandations qui doivent, d'une part, permettre d'améliorer la qualité des dossiers et de l'analyse préalable à la création de nouveaux CMQ, et, d'autre part, de rendre possible une montée en charge des CMQ déjà existants. [résumé éditeur]
Résumé : Créés par la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République, les campus des métiers et des qualifications (CMQ) ont pour but de "valoriser l'enseignement professionnel" en proposant "dans le cadre d'un partenariat renforcé entre l'État et la région, une large gamme de formations professionnelles, technologiques et générales, dans un champ professionnel déterminé". S'appuyant sur l'exploitation de questionnaires envoyés aux directions régionales des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi (Direccte) et aux rectorats, la visite de quatorze CMQ situés dans dix académies différentes ainsi que différents entretiens avec des parties prenantes du dispositif, le rapport dresse un premier bilan des campus des métiers et des qualifications. Sur la base de ce constat, la mission a émis une série de dix-neuf recommandations qui doivent, d'une part, permettre d'améliorer la qualité des dossiers et de l'analyse préalable à la création de nouveaux CMQ, et, d'autre part, de rendre possible une montée en charge des CMQ déjà existants. [résumé éditeur]
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