Concevoir une ressource numérique de formation dans l'enseignement supérieur : quels acteurs pour quelles formes de coopération ? : communication au colloque "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur", QPES 2019, Brest, 17-21 juin 2019.

Communication

Auteur(s) : LOIZON Anaïs, GUIDONI-STOLTZ Dominique, DAVID Marie, DROYER Nathalie
s.l. : [s.n.], 2019, pp. 221-232

Thème : Environnement pédagogique
Mots-clés : Technologie numérique, Coopération, Conception moyen pédagogique, Jeu sérieux

Date du colloque : 17-21 juin 2019
Lieu du colloque : Brest
Organisateur : ENSTA Bretagne, IMT Atlantique, Université de Bretagne Occidentale
Annexes : bibliographie

Résumé : Cette communication porte sur l'analyse de différentes formes de coopération à l'œuvre dans la conception de trois ressources numériques dans l'enseignement supérieur. Nous analysons les formes de coopération d'une pluralité d'acteurs, aux statuts et fonctions divers. Pour garantir l'utilité et l'utilisabilité des ressources créées, ils sont sollicités différemment, en fonction de leurs compétences, à des moments différents du processus. Nous montrons comment sont pris en compte les utilisateurs finaux lors de la conception de ces ressources et les conditions potentielles de facilitation d'un mode de conception participatif. [résumé auteures]

Contenu dans :

[Acte de colloque]
REYNET Olivier (éd.), LEMAÎTRE Denis (préf.). (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ? : actes du colloque "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur", QPES 2019, Brest, 17-21 juin 2019. -s.l. : [s.n.], 2019

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