Double langage et injonctions paradoxales dans les politiques de l'enseignement, in : Fassier Christian (coord.), Lhuillier Dominique (coord.).- Travail et transmission.

Chapitre d'ouvrage

Auteur(s) : VOLLAIRE Christiane
Toulouse : Octarès, 2021, pp. 229-245
Coll. Le travail en débats/Colloques et congrès

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Transmission savoir, Enseignement secondaire, Philosophie

Annexes : bibliographie

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