Apprentissage libre et à distance pour l'alphabétisation des jeunes et des adultes : lignes directrices.

Étude et rapport

Auteur(s) : Unesco, Commonwealth of learning
Paris : Unesco ; Burnaby (Canada) : Commonwealth of learning, 2021, 118 p.

Thème : Environnement pédagogique
Mots-clés : Alphabétisation, Formation ouverte, Formation mixte, Technologie éducative, Outil multimédia

Url : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380224

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