Apprentissage des adultes et environnements numériques.

N° spécial revue

JÉZÉGOU Annie (coord.), SAUVÉ Louise (coord.)
TransFormations [en ligne], n° 19, 2019 | pag. mult.

Thème : Environnement pédagogique
Mots-clés : Formation ouverte, Technologie éducative, Senior, Accès formation, Vidéo, Portefeuille compétences, Évaluation formation, Alternance, Communauté de pratiques

Url : https://transformations.univ-lille.fr/index.php/TF/issue/view/21

Sommaire :

- Séniors et formations numérisées : les conditions socio-organisationnelles de l'apprentissage en entreprise/Marie Benedetto-Meyer, Anca Boboc, Jean-Luc Metzger
- Numérique et apprentissages : effets d'un parcours de formation à distance/Georges Ferone
- Apprentissage en formation ouverte et à distance : herméneutique de la mathétique/Jean Frayssinhes
- Démarches évaluatives d'ePortfolio dans l'enseignement supérieur/Caroline Le Boucher, Hugues Pentecouteau, Geneviève Lameul
- Inversons la classe inversée : raison expérientielle et nouvelles technologies en formation des adultes/Melpomeni Papadopoulou
- Alternances et reliances dans un dispositif de FOAD : cas d'une formation d'auxiliaire de puériculture/Jean-François Plateau, Bernard Coulibaly, Jacques Audran
- Partage d'expérience et communauté virtuelle de pratique : l'exemple de la plateforme Tuttis pour les infirmier.e.s/Vanessa Rémery, Anaïs Dattner, Stephan Dattner
- Affordance en e-formation et régulation de l'apprentissage : une exploration dans un contexte d'études universitaires/Stéphane Simonian, Rawad Chaker, Jonathan Kaplan

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