Penser l'activité de formation à l'aune de la psychodynamique du travail.

Article

Auteur(s) : GILLODTS Sylvie
Éducation permanente, n° 231, 2022-2, pp. 155-161

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Action formation, Psychologie formation, Clinique travail

Url : https://doi.org/10.3917/edpe.231.0155

Contenu dans :

[N° spécial revue]
LAVIELLE-GUTNIK Nathalie (dir.), VERQUIN SAVARIEAU Béatrice (dir.). Métiers de la formation : quelle professionnalisation ? Éducation permanente, 06/2022

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EDU	Salle de lecture	disponible (Document N° : 29078)

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