Les formations continues hybrides : rôle et représentations des acteurs dans la construction et le fonctionnement de la formation.

Étude et rapport

Auteur(s) : Cnam, Hesam université, ULMANN Anne-Lise (dir.), RODRIGUEZ Daniela, BETTON Emmanuelle, SANCHEZ CARO Carmen Maria, BALAS Stéphane
Paris : Hesam Université ; Paris : Cnam, 11/2023, 55 p.

Thème : Environnement pédagogique
Mots-clés : Formation mixte, Formation distance, Innovation pédagogique, Fonction formation, Formateur

Url : https://cnam.hal.science/hal-04389080

Cote	Localisation	Situation
CNAM/ULM	Réserve	disponible

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