Annexes : bibliographie, index

Sommaire :

– Évaluation, développement professionnel et organisation scolaire/Normand Romuald, Derouet Jean-Louis
– L'amélioration continue des établissements scolaires : l'ingénierie mise en place en Nouvelle-Zélande/Annan Brian
– Le développement professionnel des enseignants et ses effets positifs sur les apprentissages des élèves/Timperley Helen
– "L'évaluation pour les apprentissages" : d'une expérimentation locale à une politique nationale/Stobart Gordon
– Associer obligation de résultats et amélioration des compétences des établissements de New York/Robinson Marian
– Les évaluations intermédiaires des élèves dans le cadre des cycles d'amélioration continue de l'enseignement/Nabors Oláh Leslie
– Les transformations de l'organisation scolaire : retour vers la qualité de l'enseignement/Behrens Matthis
Varia
– Conditions d'emploi des auxiliaires de vie scolaire et qualité de l'accompagnement des élèves handicapés/Belmont Brigitte, Plaisance Éric, Vérillon Aliette
– Vers un usage européen du modèle des communautés de pratique en formation des enseignants/Escalié Guillaume, Chaliès Sébastien
Note de synthèse
– Finalités socio-éducatives de la culture scientifique/Albe Virginie