Les valeurs explicites et implicites dans la formation des enseignants : entre "toujours plus" et "mieux vivre ensemble".

Ouvrage

Auteur(s) : FAVRE Daniel (dir.), HASNI Abdelkrim (dir.), REYNAUD Christian (dir.), BERTOLA Lina, GIMENO CABRERA Véronique, BONNET Julien, LENOIR Yves, VANHULLE Sabine, LEBRUN Johanne, GIORDAN André, SIMMONEAUX Jean, LATOUCHE Serge
Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2008, 181 p.
Coll. Perspectives en éducation et formation

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Philosophie éducation, Formation enseignant, Éthique, Épistémologie, Savoir

Annexes : annexes, bibliographie
ISBN : 978-2-8041-5916-0

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