Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Varia.
N° spécial revue
H
L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 41, n° 4, déc. 2012 | pp. 523-673
Thème : Information orientation
Mots-clés : Orientation professionnelle, Orientation scolaire, Insertion professionnelle, Ingénieur, Égalité professionnelle, Autonomie, Représentation, Classe préparatoire, Expérience, Jeune, Collège, Réussite scolaire, Université
Url : https://dx.doi.org/10.4000/osp.3891
Mots-clés : Orientation professionnelle, Orientation scolaire, Insertion professionnelle, Ingénieur, Égalité professionnelle, Autonomie, Représentation, Classe préparatoire, Expérience, Jeune, Collège, Réussite scolaire, Université
Url : https://dx.doi.org/10.4000/osp.3891
ISBN : 0249-6739
Sommaire :
- L'insertion professionnelle des diplômés de l'Epf-École d'ingénieurs : l'insertion au féminin et au masculin/Biljana Stevanovic
- Représentation de l'autonomie dans le champ de l'orientation scolaire et professionnelle/Laurent Auzoult, Sid Abdellaoui, Florent Lheureux
- Les classes préparatoires aux grandes écoles : entre proximité et prestige/Carole Daverne, James Masy
- Diversité des expériences scolaires chez des collégien(ne)s scolarisés en 3ème/Amélie Courtinat-Camps, Yves Prêteur
- L'entrée à l'université et ses difficultés : regards croisés à partir d'un dispositif du Plan Réussite Licence/Valérie Haas, Christine Morin-Messabel, Nicolas Fieulaine, Amélie Demoures
- Méthodologie de bilan des élèves des unités localisées pour l'inclusion scolaire : un exemple d'utilisation de l'échelle de Wechsler non verbale/Évelyne Laporte
Sommaire :
- L'insertion professionnelle des diplômés de l'Epf-École d'ingénieurs : l'insertion au féminin et au masculin/Biljana Stevanovic
- Représentation de l'autonomie dans le champ de l'orientation scolaire et professionnelle/Laurent Auzoult, Sid Abdellaoui, Florent Lheureux
- Les classes préparatoires aux grandes écoles : entre proximité et prestige/Carole Daverne, James Masy
- Diversité des expériences scolaires chez des collégien(ne)s scolarisés en 3ème/Amélie Courtinat-Camps, Yves Prêteur
- L'entrée à l'université et ses difficultés : regards croisés à partir d'un dispositif du Plan Réussite Licence/Valérie Haas, Christine Morin-Messabel, Nicolas Fieulaine, Amélie Demoures
- Méthodologie de bilan des élèves des unités localisées pour l'inclusion scolaire : un exemple d'utilisation de l'échelle de Wechsler non verbale/Évelyne Laporte
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ORI
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Réserve |
disponible |
