Le CAP : regards croisés sur un diplôme centenaire.

N° spécial revue

BRUCY Guy (coord.), MAILLARD Fabienne (coord.), MOREAU Gilles (coord.)
Revue française de pédagogie, n° 180, juil.-août-sept. 2012 | 157 p.

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Certificat d'aptitude professionnelle, Diplôme, Histoire éducation, Artisan, Couture, Réussite scolaire, Parcours scolaire

Url : https://doi.org/10.4000/rfp.3753

Annexes : résumés
ISBN : 978-2-84788-388-6

Sommaire :

- Le cap : regards croisés sur un diplôme centenaire/Guy Brucy, Fabienne Maillard, Gilles Moreau
- La légitimité du Cap : une conquête de haute lutte/Guy Brucy
- Ambitions et limites de la "refondation" du Cap (1998-2010)/Fabienne Maillard
- Cap in situ et Cap scolastique/Gilles Moreau
- Les artisans et le Cap : une conversion tardive (1920-2000)/Marc Suteau
- De la promotion à la relégation : le declin des Cap de couture/Nicolas Divert
- Table ronde : les diplômes professionnels "de base" en Europe

Varia
- Les déterminants sociaux, scolaires et cognitifs de la réussite en première année universitaire/Sophie Morlaix, Bruno Suchaut
- La démarche d'investigation dans le cadre des nouveaux programmes de sciences physiques et chimiques : étude de cas au collège/Patrice Venturini, Andrée Tiberghien
- Penser autrement les carrières scolaires/Philippe Masson

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