Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
S'étonner au travail : quel rapport à la prescription ?
Article
Auteur(s) : OLRY Paul
Éducation permanente, n° 200, 2014-3, pp. 119-130 Thème : Sciences cognitives
Mots-clés : Apprentissage, Analyse activité
Éducation permanente, n° 200, 2014-3, pp. 119-130 Thème : Sciences cognitives
Mots-clés : Apprentissage, Analyse activité
Contenu dans :
-
[N° spécial revue]
THIEVENAZ Joris (dir.). S'étonner pour apprendre. Éducation permanente, 09/2014
| Cote | Localisation | Situation |
|---|---|---|
|
EDU
|
Salle de lecture Dossiers auteurs |
disponible (Document N° : 20037) |
