Spécialité : Formation des adultes : champ de recherche
Directeur : Anne Jorro
Annexes : bibliographie

Résumé : Ce que nous proposons ici consiste en l'étude, ethnométhodologique, d'une pratique d'évaluation s'étant construite en situation, dans le cadre d'un projet partenarial mêlant les mondes de la psychiatrie, de médico-social et l'éducation populaire. Collaborative et formative, la pratique - les groupes d'évaluation (GpEval) - se sera réalisée dans l'action, puis pensée par l'action de nommer, identifier, puis déterminer ses caractéristiques structurantes.
Indexation libre de l'auteur : évaluation, médico-social, accompagnements, pratiques d'acteurs