Les sciences de l'éducation en France : positionnement, tensions, avancées : tome 2.

N° spécial revue

ALTET Marguerite (coord.), MARCEL Jean-François (coord.)
Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, vol. 52, n° 2, 2019 | 151 p.

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Sciences éducation, Discipline, Pédagogie, Recherche éducation, Enseignant, Analyse pratiques, Sociologie éducation, Éducation nouvelle, Éducation populaire, Éducation permanente

Url : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2019-2.htm

Sommaire :

- Introduction : La vitalité d'une quinquagénaire : évolutions et perspectives des recherches en sciences de l'éducation/Marguerite Altet, Jean-François Marcel
- Pédagogie et sciences de l'éducation : pas facile !/Jean Houssaye
- Conjuguer des recherches sur les pratiques enseignantes et sur la formation des enseignants : une double fonction scientifique et sociale des sciences de l'éducation/Marguerite Altet
- Être sociologue de l'éducation et militant pour une pédagogie nouvelle et populaire : une impossibilité théorique pour la sociologie française de l'éducation dominante dans les années 1980 et 1990 ?/Henri Peyronie
- La formation continue des adultes en France : des repères/Michel Sonntag
- D'aujourd'hui à demain : une discipline sous l'égide de Janus/Jean-François Marcel
- Quelques remarques de conclusion/Alain Vergnioux

Voir aussi :

[N° spécial revue]
ALTET Marguerite (coord.), MARCEL Jean-François (coord.). Les sciences de l'éducation en France : positionnement, tensions, avancées : tome 1. Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 2019

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