Varia.

N° spécial revue

Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, vol. 52, n° 3, 2019 | 133 p.

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Sans domicile fixe, Histoire vie, Accompagnement pédagogique, Handicapé, Enfant en difficulté, Enseignement primaire, Émotion, Enfant, Éducation physique sportive, Parcours scolaire

Url : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2019-3.htm

ISBN : 978-2-918337-39-3

Sommaire :

- Les pratiques numériques des personnes à la rue : un support au maintien biographique de soi/Marianne Trainoir
- Gestes d'aide à l'étude en école élementaire : comparaison entre des classes scolarisant des élèves désignés en situation de handicap et des classes scolarisant des élèves désignés avec des difficultés/Sylviane Feuilladieu, Charline Dunand
- Le travail des émotions enfantines à l'école maternelle : contribution à l'étude des primes socialisations/Ghislain Leroy
- L'expérience d'élèves non engagés dans les tâches proposées en EPS : études de cas en volley-ball/Élisabeth Magendie
- Espérance de Vie scolaire et handicap, premiers résultats de l'enquête EVS-H menée auprès d'enfants nés vivants porteurs de malformations congénitales/Isabelle Guinamard, Stéphanie Colin, Emmanuelle Amar, Sourour Addad, Arnoo Shayikova, Denis Poizat

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