Sommaire :

- Introduction : Les valeurs à l'école : un (im)possible horizon commun ?/Alain Boissinot, Bernard Delvaux
- L'évolution des valeurs portées par les écoles au Viêt Nam/Xuan Tu Huyen Nguyen, Duy Thien Pham, Bao Chan Tran Le
- La quête des valeurs traditionnelles chinoises dans l'éducation contemporaine : mise à jour ou remise en cause ?/Ora Kwo, Mingrui Yang
- La complexité du bonheur : valeurs éducatives et sociétales au Bhoutan/Kezang Sherab, Matthew J. Schuelka
- Homogénéisation et pluralisation des valeurs dans l'éducation bolivienne/J. Fernando Galindo, Jorge Antonio Mayorga
- Les valeurs dans l'enseignement américain : le cas de la Californie/Harry Brighouse, Kailey Mullane
- Diversification plus unification des valeurs transmises au sein des valeurs transmises au sein des écoles de la Hongrie post-communiste/Iván Bajomi, Eszter Neumann
- Les valeurs dans l'éducation : le point de vue finlandais/Mårten Björkgren, Tom Gullberg, Sven-Erik hansén
- Les valeurs de l'éducation en France : laïcité et égalité en débat/Pierre Kahn
- Une mise en perspective de l'éducation aux valeurs des droits de l'homme au Maroc/Mostafa Hassani-Idrissi, Mohammed Zernine
- Quand le programme littéraire du cours de français révèle les conflits de valeurs en Afrique du Sud/Fiona Horne
- Éducation, valeurs, école : le rôle des organisations internationales/Hugh Starkey