Résumé : Comment prendre en compte l'expérience professionnelle dans la formation ? Comment aider à apprendre ? Telles sont les deux questions centrales abordées par l'auteur à partir de la problématique du développement cognitif chez les adultes. Ce texte est la reprise d'un exposé fait au cours d'un séminaire de formation du groupe Usinor. [résumé de la revue]