(Se) former par les situations-problèmes : des déstabilisations constructives.

Ouvrage

Auteur(s) : HUBER Michel, DALONGEVILLE Alain, BASSIS Odette (préf.)
Lyon : Chronique sociale, 2011, 2ème éd. revue et augm., 232 p.
Coll. Pédagogie/Formation

Thème : Méthode pédagogique
Mots-clés : Résolution problème, Pédagogie, Cours magistral, Autonomie, Apprentissage, Atelier écriture, Simulation pédagogique, Pédagogie projet, Formation formateur

Annexes : bibliographie
ISBN : 978-2-85008-881-0

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