Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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L'apprentissage par imitation en danse : une "résonance" constructive ?
Article
H
Auteur(s) : HARBONNIER-TOPIN Nicole, BARBIER Jean-Marie
Staps, n° 103, hiver 2014, pp. 53-68 Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Enseignement artistique, Analyse activité, Observation, Relation pédagogique
Url : https://doi.org/10.3917/sta.103.0053
Staps, n° 103, hiver 2014, pp. 53-68 Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Enseignement artistique, Analyse activité, Observation, Relation pédagogique
Url : https://doi.org/10.3917/sta.103.0053
Annexes : bibliographie
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