Postures dynamiques de motivation et d'engagement d'étudiantes "accompagnées" au fil d'une formation en langues, in : Jorro Anne (dir.), De Ketele Jean-Marie (dir.), Merhan France (dir.).- Les apprentissages professionnels accompagnés.

Chapitre d'ouvrage

Auteur(s) : CHACHKINE Elsa
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2017, pp. 41-59
Coll. Perspectives en éducation et formation

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Motivation formation, Étudiant, Langues étrangères, Autoformation, Accompagnement pédagogique

Format : Petit format

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