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Résumé : Pour gérer sa «double transition» vers une économie et une société vertes et numériques, l'Europe a besoin d'un capital humain de qualité; non pas d'une petite élite, mais d'une main-d'oeuvre générale bien formée, dont les compétences à tous les niveaux sont constamment mises à jour, actualisées et utilisées. Des systèmes d'enseignement et de formation professionnels continus efficaces et coordonnés, accessibles à tous les Européens, sont essentiels pour développer cette main-d'oeuvre et donner aux personnes les moyens de gérer des vies professionnelles toujours plus complexes et imprévisibles. Si les personnes peuvent façonner leur avenir, elles peuvent transformer les économies et les sociétés. La première enquête d'opinion du Cedefop a examiné les points de vue des Européens sur l'enseignement et la formation professionnels (EFP) initiaux par rapport à l'enseignement général. Cette deuxième enquête se penche sur ce que les adultes vivant dans l'Union européenne (UE), en Islande et en Norvège pensent de la formation des adultes et de la formation continue, étant donné que l'image et les perceptions influencent l'action. [résumé revue]