Transition écologique

Thesaurus

= Développement durable; Transition environnementale

Formation-Travail > Environnement économique > Politique économique > Transition écologique

Le développement durable intègre trois dimensions : économique (efficacité, rentabilité), sociale (responsabilité sociale) et environnementale (responsabilité environnementale). Appliqué à l'entreprise, il conduit à être plus attentif aux préoccupations des parties prenantes : personnel, clients et fournisseurs, investisseurs et Ong, qui véhiculent les attentes de la société civile et de l'environnement de l'entreprise (source Centre Inffo).

Documents (Descripteurs) :

[Article]
COHEN-SCALI Valérie, GUCEK Richard, ROBINET Marie-Line, TERRIOT Katia, VIGNOLI Emmanuelle. Social representations of the challenges linked to the Anthropocene : a qualitative study of managers. International journal for educational and vocational guidance, 07/2024
[N° spécial revue]
SAUZE Damien (dir.), SIGNORETTO Camille (dir.). Varia. Socio-économie du travail, 2023
[Article]
BUCOLO Elisabetta, DA SILVA ROSA Teresa, DELMAS Corinne. Risques et injustices socio-environnementaux : savoirs, expertises et actions publiques : avant-propos. Revue française des affaires sociales, 01/2024
[N° spécial revue]
BUCOLO Elisabetta (coord.), DA SILVA ROSA Teresa (coord.), DELMAS Corinne (coord.). Risques et injustices socio-environnementaux : savoirs, expertises et actions publiques. Revue française des affaires sociales, 01/2024
[N° spécial revue]
GAYRAUD Laure, MAURY Audrey (collab.), DUCHEIN Ursula (collab.), ORTIZ-ROUZÉ Laura (collab.). Redonner du sens au parcours des jeunes NEET à l'heure de la transition écologique. Céreq bref, 2024
[Étude et rapport]
Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale, Agence de la transition écologique, Centre national de la recherche scientifique, DUVOUX Nicolas (rapporteur), LELIÈVRE Michèle (rapporteur), GINSBURGER Maël, AUZURET Claire (collab.). Faire de la transition un levier de l'inclusion sociale : l'impact social de l'écologie : rapport du CNLE. -Paris : Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale, 06/2024
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, KOGUT-KUBIAK Françoise (coord.), GOSSEAUME Valérie, PADDEU Josiane. L'offre de certification et ses évolutions à l'aune des CPC interministérielles. -Marseille : Céreq, 2024
[Article]
DERUELLE Valérie, METZGER Jean-Luc. Quelle gouvernance pour un numérique sobre ? SociologieS [en ligne], 2024
[Article]
TABAS Brad. On the meaning of sustainable development : humanity and culture in the age of Gaia and the singularity. Cahiers Costech [en ligne], 11/2022
[N° spécial revue]
DUBOIS Michel (coord.), JALENQUES-VIGOUROUX Béatrice (coord.), MILANOVIC Fabien (coord.), SERREAU Yann (coord.), SORIYA Anya (coord.), VITALI Marie-Laure (coord.). Colloque Ingenium 2021 : le développement durable dans la formation et les activités d'ingénieur. Cahiers Costech [en ligne], 11/2022
[Article]
GABORIEAU Isabelle, PELTIER Christian. "Enseigner à produire autrement", ou comment le travail et l'image des enseignants et formateurs sont bousculés. Norois [en ligne], 07/2024
[Article]
PELTIER Christian, GAFSI Mohamed, RODRIGUES Inês, ZAHM Frédéric. Accompagner les enseignants pour stimuler les apprentissages autour de la transition agroécologique : mobilisation de la méthode IDEA4 dans l'enseignement agricole. Norois [en ligne], 07/2024
[Étude et rapport]
Conseil économique, social et environnemental, TUTENUIT Claire (rapporteur), MAYOL Pascal (rapporteur). Mobiliser les acteurs de l'emploi et du travail pour réussir la planification écologique. -Paris : Journaux officiels, 05/2024
[Article]
DUPUY Camille, PASQUIER Vincent. Introduction : 50 nuances de vert : la négociation de la transition écologique, une proposition de typologie. Négociations, 2024
[N° spécial revue]
DUPUY Camille (coord.), PASQUIER Vincent (coord.). Négocier les transitions écologiques : enjeux, acteurs et pratiques. Négociations, 2024
[Ouvrage]
SPOLJAR Philippe (coord.), DUPRÉ Lucie (coord.), DEPOUDENT Caroline (coord.). Construire, perdre, retrouver le sens du travail en agriculture. -Dijon : Educagri éditions, 2024
[Ouvrage]
CHIROLEU-ASSOULINE Mireille. L'emploi et la transition énergétique. -Paris : Presses de la Fondation nationale des sciences politiques, 2024
[Chapitre d'ouvrage]
PELTIER Christian, RINGEVAL Brigitte. Des objets pédagogiques territorialisés pour l'enseignement-apprentissage des transitions et de l'agroécologie, in : Gaborieau Isabelle (coord.), Vidal Michel (coord.).- Enseigner à produire autrement : repères, démarches et outils pour former aux transitions agroécologiques. -Dijon : Educagri éditions, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
GABORIEAU Isabelle. De l'instrumentation comme moyen de donner de la "saveur aux savoirs", in : Gaborieau Isabelle (coord.), Vidal Michel (coord.).- Enseigner à produire autrement : repères, démarches et outils pour former aux transitions agroécologiques. -Dijon : Educagri éditions, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
GABORIEAU Isabelle. À la recherche de l'apprenant idéaltype en équipe pluridisciplinaire, in : Gaborieau Isabelle (coord.), Vidal Michel (coord.).- Enseigner à produire autrement : repères, démarches et outils pour former aux transitions agroécologiques. -Dijon : Educagri éditions, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
GABORIEAU Isabelle. Les enseignants et formateurs aux prises avec enseigner à produire autrement, in : Gaborieau Isabelle (coord.), Vidal Michel (coord.).- Enseigner à produire autrement : repères, démarches et outils pour former aux transitions agroécologiques. -Dijon : Educagri éditions, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
GABORIEAU Isabelle. Quelques repères sur l'agroécologie et les transitions agroécologiques, in : Gaborieau Isabelle (coord.), Vidal Michel (coord.).- Enseigner à produire autrement : repères, démarches et outils pour former aux transitions agroécologiques. -Dijon : Educagri éditions, 2022
[Ouvrage]
GABORIEAU Isabelle (coord.), VIDAL Michel (coord.). Enseigner à produire autrement : repères, démarches et outils pour former aux transitions agroécologiques. -Dijon : Educagri éditions, 2022
[N° spécial revue]
PEUGNY Camille (coord.), RIEUCAU Géraldine (coord.). Emploi, travail et environnement : l'heure des transitions ? Travail et emploi, 2021
[Ouvrage]
CARBONNEL Anne (dir.), DIDIER Raphaël (dir.), WANNENMACHER Delphine (dir.), EYNAUD Philippe (préf.). Innovations sociales : leviers pour une transition sociale, économique et environnementale. -Reims : Épure, 2023
[Étude et rapport]
Syndex, Confédération française démocratique du travail, CHABROL Olivier, JOUANNEAUX Dara, MICHELOT Raphaëlle. Quelles pratiques pour le dialogue social en entreprise sur la transition écologique ? -Champs-sur-Marne : Ires, 10/2023
[Ouvrage]
WALLENHORST Nathanaël (dir.), WULF Christoph (dir.). Handbook of the Anthropocene : humans between heritage and future. -Cham : Springer, 2023
[N° spécial revue]
L'environnement, un vecteur d'innovations coopératives. Revue internationale de l'économie sociale, 01/2018
[N° spécial revue]
FONTAINE François, OLLIVIER Hélène, SAUSSAY Aurélien, SCHUBERT Katheline. Transition énergétique : faut-il craindre pour l'emploi ? Les Notes du Conseil d'analyse économique, 11/2023
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, SULZER Emmanuel (coord.), BAGHIONI Liza, BÉRAUD Delphine, DELANOË Anne, FOLI Olivia, HOCQUELET Mathieu, MAHLAOUI Samira, MAZARI Zora, MONCEL Nathalie, SÉCHAUD Frédéric, VALETTE-WURSTHEN Aline. Répondre aux besoins en compétences à l'heure de la transition écologique : représentations et réalités. -Paris : Dares, 10/2023
[Étude et rapport]
Conseil national de la refondation, THIÉRY Sophie, SENARD Jean-Dominique. Re-considérer le travail : rapport des garants des Assises du travail au Ministre du Travail, du plein emploi et de l'insertion. -Paris : Conseil national de la refondation, 04/2023
[N° spécial revue]
BENHAMOU Salima, FLAMAND Jean. Le travail à l'épreuve du changement climatique. La Note d'analyse (France stratégie), 06/2023
[Étude et rapport]
Conseil économique, social et environnemental, NATON Jean-François (rapporteur). Travail et santé-environnement : quels défis à relever face aux dérèglements climatiques ? -Paris : Journaux officiels, 04/2023
[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Le point sur... le développement durable, la transition écologique et énergétique : impacts sur les métiers, les emplois et les formations. -Paris : Direction générale de l'enseignement scolaire, 01/2015
[N° spécial revue]
MOULLET Stéphanie (coord.), VANULS Caroline (coord.). Le monde du travail face aux défis de la transition écologique. Chroniques du travail, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
LE BAIL Chloé, BOUDRA Leïla, ZARA-MEYLAN Valérie. Le travail des valeurs au cours de l'intervention ergonomique pour soutenir la transition vers un développement durable, in : Arnoud Justine (dir.), Barcellini Flore (dir.), Cerf Marianne (dir.), Perez Toralla Maria-Sol.- Dynamiques développementales dans les interventions sur le travail : entre héritages et perspectives. -Toulouse : Octarès, 2022
[N° spécial revue]
HOCQUELET Mathieu, MAHLAOUI Samira. Dans le commerce de détail alimentaire, les voies contrastées de l'écologisation. Céreq bref, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
ADAM Catherine, PLAUD Cécile, HADDOUCHANE Zineb Ait. Former des ingénieurs à la responsabilité environnementale au Maghreb ? : points communs, divergences et interstices heuristiques, in : El Amdouni Sonia (dir.), Gardelle Linda (dir.), Benguerna Mohamed (dir.), Ajana Souad (dir.).- Les formations d'ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb. -Nîmes : Champ social, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
GRÖVEL Angèle, BYLYKBASHI Suela, GARDELLE Linda. Pratiques et formation aux défis environnementaux : une enquête auprès des élèves-ingénieurs en Algérie, au Maroc et en Tunisie, in : El Amdouni Sonia (dir.), Gardelle Linda (dir.), Benguerna Mohamed (dir.), Ajana Souad (dir.).- Les formations d'ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb. -Nîmes : Champ social, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
BUCOLO Elisabetta. Résonances avec les sciences sociales, in : Bucolo Elisabetta (dir.), Maire Véronique (dir.).- Le chanvre, matière à transitions : design, territoire et écologie. -Paris : Éditions Loco, 2022
[Ouvrage]
BUCOLO Elisabetta (dir.), MAIRE Véronique (dir.). Le chanvre, matière à transitions : design, territoire et écologie. -Paris : Éditions Loco, 2022
[N° spécial revue]
Un allié dans la transition écologique : l'EFP, et en particulier l'apprentissage professionnel, peuvent fournir les compétences nécessaires à l'écologisation des emplois et contribuer à les définir. Note d'information (Cedefop), 03/2022
[N° spécial revue]
DÉSAUNAY Cécile (coord.). Les enjeux sociaux de la transition écologique. Informations sociales, 2022
[N° spécial revue]
DIAGNE Marième, LECOEUR Marine. Les opérateurs de compétences au défi de la transition écologique. La Note de synthèse (France stratégie), 07/2022
[N° spécial revue]
BAGHIONI Liza, MONCEL Nathalie. La transition écologique au travail : emploi et formation face au défi environnemental. Céreq bref, 2022
[N° spécial revue]
Promouvoir la révolution des compétences : remédier à la pénurie de compétences dans la transition vers l'écologique et le numérique grâce à la formation professionnelle : résultats des études du Cedefop en 2021-2022. Note d'information (Cedefop), 01/2022
[Article]
MAYEN Patrick, GABORIEAU Isabelle, DÉGRANGE Béatrice. Comment de l'innovation pédagogique a été générée par l'obligation de faire face à l'enseignement de la transition agroécologique. Pour, 05/2022
[Étude et rapport]
Cedefop, Organisation de coopération et de développement économiques. Apprenticeships for greener economies and societies. -Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne, 2022
[N° spécial revue]
KAMELGARN-CERLAND Danielle (coord.), GRANIER François (coord.). Transition écologique : questionnements et initiatives locales. Sociologies pratiques [en ligne], 2022
[Article]
BEAGON Una, KÖVESI Klara, TABAS Brad, NØRGAARD Bente, LEHTINEN Riitta, BOWE Brian, GILLET Christiane, SPLIID Claus Monrad. Preparing engineering students for the challenges of the SDGs : what competences are required ? European journal of engineering education [en ligne], 02/2022
[N° spécial revue]
Espaces et lieux de travail. Cadres, 01/2022
[N° spécial revue]
JAOUL-GRAMMARE Magali, STENGER Anne. Quel rôle joue l'éducation dans les préoccupations environnementales ? Céreq bref, 2022
[N° spécial revue]
La responsabilité environnementale. Cadres, 10/2020
[N° spécial revue]
Varia. L'Orientation scolaire et professionnelle, 12/2021
[Ouvrage]
DROUILLEAU-GAY Félicie (dir.), LEGARDEZ Alain (dir.). Travail, formation et éducation au temps des transitions écologiques. -Toulouse : Octarès, 2020
[N° spécial revue]
GELOT Didier (coord.), WARD John (coord.). Pour une aide alimentaire plus juste. Vie sociale, 2021
[Article]
LAAROUSSI Amina, LEMAÎTRE Denis, BAKKALI Soumia, AJANA Souad. Improving the environmental performance of Moroccan industries : an assessment study of industrial projects. International journal of advanced research in engineering and technology, 12/2020
[Étude et rapport]
Conseil économique, social et environnemental, CABRESPINES Jean-Louis, GRIVOT Frédéric. Quelle conception des politiques publiques pour accompagner les transitions en cours et à venir ? -Paris : Journaux officiels, 11/2020
[Ouvrage]
COMBES-JORET Monique (dir.), LETHIELLEUX Laëtitia (dir.), DRAPERI Jean-François (préf.). L'exemplarité dans l'économie sociale et solidaire : initiatives inspirantes et modèles novateurs. -Reims : Épure, 2020
[Article]
TABAS Brad, KÖVESI Klara. Sustainable development and diversifying competencies curricula. Információs Társadalom [en ligne], 2020
[Ouvrage]
STOESSEL-RITZ Josiane (dir.), BLANC Maurice (dir.), MENDELL Marguerite (préf.), LAVILLE Jean-Louis (post.). Comment former à l'économie sociale et solidaire ? -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2020
[Étude et rapport]
Conseil économique, social et environnemental, SAINT-AUBIN Philippe (rapporteur). Responsabilité sociétale des organisations (RSO) : dynamique européenne et outils internationaux. -Paris : Journaux officiels, 10/2019
[Ouvrage]
BENELLI Natalie, CORTEEL Delphine, DEBARY Octave, FLORIN Bénédicte, LE LAY Stéphane, RÉTIF Sophie. Que faire des restes ? : le réemploi dans les sociétés d'accumulation. -Paris : Presses de la Fondation nationale des sciences politiques, 2017
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, MÉLIVA Alexandre, GAUTHIER Christèle. Quelle économie pour les formations professionnelles continues à visée écologique ? -Marseille : Céreq, 03/2018
[Mémoire médiation]
BOUTEFOY Isabelle. La médiation peut-elle être utile aux pratiques de concertation dans les domaines de l'aménagement du territoire et de l'environnement ? -Paris : Cnam, 2018
[N° spécial revue]
BOISSONADE Jérôme (coord.), MÉQUIGNON Marc (coord.), MIGNOT Jean-Pierre (coord.). Habitat durable : approches critiques. Sciences de la société, 2016
[N° spécial revue]
BEEKER Étienne. Transition numérique allemande : la fin des ambitions ? La Note d'analyse (France stratégie), 08/2017
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, HERPIN Emmanuelle, TEDESCO Laura. Compétences, innovation, performance : le monde bouge, la formation aussi ! : dossier documentaire réalisé dans le cadre de la 14ème Université d'hiver de la formation professionnelle, 27-29 janvier 2016, Biarritz. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 2016
[N° spécial revue]
Intérêt et conditions de la contribution d'une "petite" spécialité - la didactique de la géographie - aux recherches en éducation. Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 2016
[N° spécial revue]
L'économie verte : rupture ou adaptation de la formation et de l'emploi ? Formation emploi, 07/2016
[Étude et rapport]
Unesco. Repenser l'éducation : vers un bien commun mondial ? -Paris : Unesco, 2015
[N° spécial revue]
KALCK Paul. Comment ils sont devenus architectes écoresponsables. Bref du Céreq, 01/2016
[N° spécial revue]
Grand angle : le développement durable. Le Cnam mag', 10/2015
[N° spécial revue]
RYMARSKI Christophe (coord.). Villes durables : quelles villes pour demain ? Les Grands dossiers des sciences humaines, 09/2015
[N° spécial revue]
PODEVIN Gérard. Quand l'éolien prend la mer : un vent nouveau sur des métiers existants. Bref du Céreq, 06/2015
[Ouvrage]
MAYEN Patrick (dir.), LAINÉ Armelle (dir.). Apprendre à travailler avec le vivant : développement durable et didactique professionnelle. -Dijon : Raison et passions, 2014
[N° spécial revue]
LANGE Jean-Marc (dir.). Actes du colloque international L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école. Penser l'éducation, 12/2013
[Communication]
UZAN Odile, BONNEVEUX Élise, BORIES AZEAU Isabelle, CONDOMINES Bérangère, DELATTRE Miguel, HOUESSOU Benjamin, HULIN Annabelle, LOUBES Anne, RAULET-CROSET Nathalie. Le territoire, facteur de contingence des politiques RSE, DD et GRH des entreprises ? : communication au Dixième congrès de l'Aderse, Brest, 28 et 29 mars 2013. -[s.l.] : [s.n.], 2013
[Ouvrage]
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes, SANTELMANN Paul (coord.). Responsabilité sociale des entreprises et formation. -Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2011
[N° spécial revue]
BOUTINET Jean-Pierre (dir.). L'exigence de responsabilité en formation des adultes. Éducation permanente, 06/2011
[N° spécial revue]
SOREL Maryvonne (coord.), ROGER Michel (coord.). Former avec les environnements. Éducation permanente, 2010
[Étude et rapport]
Conseil économique et social, DURAND Denis. Repères statistiques sur les dimensions économique, sociale et environnementale de la société française. -Paris : Conseil économique et social, 02/2006
[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, GAY Catherine, MONTARELLO Fanny. Développement durable, gestion de l'énergie : évolutions et conséquences sur l'offre de formation. -Paris : Direction générale de l'enseignement scolaire, 2010
[Master CIDC]
MOREAU-VÉTILLART Valérie. La mise en place d'une cellule de gestion des conflits au sein d'une entreprise responsable : poudre aux yeux ou investissement sincère ? : exemple de Nature et découvertes. -Paris, Nanterre : Cnam;Université de Paris X, 2006
[N° spécial revue]
BOUCHET Jean-Paul, ALEXANDRE Gilles, FAYOL François, ROBERT Richard, DURANTON Gilles, DESBOIS Dominique, JOURNÉ Venance. Les enjeux de l'évaluation. Cadres CFDT, 11/2007
[N° spécial revue]
MASINGUE Bernard, BOUCHET Jean-Paul, SOBCZAK André, CHIAPELLO Ève, MEDJAD Karim, VASSENEIX Emmanuel, KAROLEWICZ Francis. Pour un management durable. Cadres CFDT, 06/2008
[Étude et rapport]
Brief-Cibles, LABBÉ Philippe. Emplois jeunes et CES dans et pour le développement durable. -Rennes : Brief-Cibles, 02/2000
[N° spécial revue]
Jeunes vers l'emploi. Projet, 01/2007
[Ouvrage]
DELÉAGE Jean-Paul, GAZIER Bernard, GAUTIÉ Jérôme, GUELLEC Dominique, L'HORTY Yannick, PIRIOU Jean-Paul. Croissance, emploi et développement : les grandes questions économiques et sociales I. -Paris : La Découverte, 2007
[N° spécial revue]
RYMARSKI Christophe (coord.). Peut-on changer la société ? Les Grands dossiers des sciences humaines, 05/2007
[N° spécial revue]
CASPAR Pierre (coord.), GAUTER Joseph (coord.), GUILLOUX Patrick (coord.). Formation professionnelle : la réforme en chantier. Pour, 06/2006
[Ouvrage]
GILBERT Patrick (dir.), GUÉRIN Francis (dir.), PIGEYRE Frédérique (dir.). Organisations et comportements : nouvelles approches, nouveaux enjeux. -Paris : Dunod, 2005
[Ouvrage]
DENIEUIL Pierre-Noël, LAROUSSI Houda. Le dévéloppement social local et la question des territoires. -Paris : L'Harmattan, 2005
[Ouvrage]
Centre académique de formation continue de Nantes, MARTIN Jean-Paul, BLAY Xavier, HAMON-CHASLIN Christine, JOUIN Cécile, VINCE Stéphane, DELASALLE Françoise, HOMMAGE Gérard, SAVARY Émile. Repenser la formation : nouveaux enjeux individuels et collectifs : stratégie et outils. -Lyon : Chronique sociale, 2006
[Acte de colloque]
Groupe de recherche et d'analyse des théories, institutions et conventions économiques, Université de Paris XII. Le développement humain. -La Varenne Saint-Hilaire : Université de Paris XII, 2001
[N° spécial revue]
Sauver la planète ? : les enjeux sociaux de l'environnement. Sciences humaines. Hors-série, 07/2005
[Ouvrage]
DRAPERI Jean-François. Rendre possible un autre monde : économie sociale, coopératives et développement durable. -Montreuil : Presses de l'économie sociale, 2005
[Ouvrage]
DRAPERI Jean-François. Making another world possible : social economy, cooperatives and sustainable development : lessons from French and international experiences. -Montreuil : Presses de l'économie sociale, 2005
[Étude et rapport]
Groupement des animateurs et responsables formation en entreprise, MORIER Francis. Évaluation de la formation et responsabilité sociale et environnementale de l'entreprise. -Paris : Garf, 05/2003
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, BLANPAIN Nathalie, DESLANDES Chantal, HÉROULT Stéphane, HERPIN Emmanuelle, JOULIEU Danièle, LE BARS Laurence, MANUEL DE CONDINGUY Claudia, MAUSSANT Cécile, QUÉMERAIS Hervé, TUGAL Marie. Quels accès aux savoirs ? : nouvelles responsabilités, nouvelles coopérations, nouvelles pratiques : Dossier documentaire réalisé dans le cadre de la 8ème Université d'hiver de la formation professionnelle à Arles, 21 au 23 janvier 2004. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 2004
[Master CIDC]
BOYER Anne-Marie. Quelles ressources chez les pauvres ? : élaboration d'une démarche d'auto-socio construction des savoirs. -Nanterre, Paris : Université de Paris X;Cnam, 2001

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