Apprendre le travail.

N° spécial revue

LAURENS Sylvain (coord.), MISCHI Julian (coord.)
Agone, n° 46, 2011 | 240 p.

Thème : Environnement social politique
Mots-clés : École, Parcours vie, Travail manuel, Classe ouvrière, Savoir-faire, Parcours scolaire, Inégalité sociale, Lycée professionnel, Agriculteur, Ouvrier qualifié

ISBN : 1157-6790

Sommaire :

- Éditorial : L'école et la clôture des destins sociaux/Sylvain Laurens, Julian Mischi
- L'ordre technique et l'ordre des choses/Claude Grignon
- Les politiques de "revalorisation du travail manuel" (1975–1981)/Sylvain Laurens, Julian Mischi
- La division "intellectuel/manuel" ou le recto-verso des rapports de domination : entretien avec Paul Willis/Sylvain Laurens, Julian Mischi
- Retour sur le paradoxe de Willis : les destins scolaires des jeunes d'origine populaire dans l'École massifiée/Ugo Palheta
- Entre lycée professionnel et travail ouvrier : la "culture anti-école" à l'œuvre ou la formation des destins sociaux/Audrey Mariette
- Les enjeux de l'apprentissage du métier d'agriculteur pour la reproduction sociale du groupe/Lucie Alarcon
- Se trouver à sa place comme ouvrier ? : l'ajustement progressif au travail d'ouvrier qualifié/Séverine Misset

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