Résumé : Cet article s'intéresse, aux pratiques d'écriture partagée avec les usagers, au sein des établissements sociaux, médico-sociaux et de formation en travail social. Pour mener cette recherche, le groupe composé de travailleurs sociaux, de formateurs et de chercheurs a retenu l'approche collaborative. Cette expérience visait à sensibiliser et à associer les professionnels au processus de la recherche, dont nous présentons ici les principaux résultats. [résumé revue]