Les Dossiers des sciences de l'éducation

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Revue

Toulouse : Presses universitaires du Mirail, 1999-

ISSN : 1296-2104

Documents (Référence) :

[Article]
CHRÉTIEN Fanny, VEILLARD Laurent. Contribution de la didactique professionnelle au projet Enseigner à produire autrement. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2021
[N° spécial revue]
L'enseignement agricole : un enseignement professionnel toujours laboratoire d'innovation pédagogique ? Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2021
[N° spécial revue]
DEMEUSE Marc (dir.), PONS Xavier (dir.). Politiques d'éducation : l'ère du pilotage ? Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2021
[Article]
ROBERT André D., TAVIGNOT Patricia. Les productions doctorales 2012-2015 et le devenir des docteurs "qualifiés", au prisme de la 70ème section du CNU. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2019
[Article]
LAOT Françoise F., ROGERS Rebecca. Écrire l'histoire des sciences de l'éducation : retour critique sur une démarche socio-historique. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2019
[N° spécial revue]
LESCOUARCH Laurent (coord.), BROUSSAL Dominique (coord.). Freire hoje, Freire hoy. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2020
[N° spécial revue]
DUPONT Pascal (coord.), GUY Daniel (coord.), FABRE Isabelle (coord.). Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l'éducation. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2018
[Article]
RÉMERY Vanessa, DURAND Isabelle. Interactions tutorales et opportunités d'apprentissages en situation de soin : le cas de la formation professionnelle des techniciens en radiologie médicale. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2018
[Article]
THIEVENAZ Joris. Les situations d'apprentissages réciproques (le cas de la consultation médicale). Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2018
[N° spécial revue]
THIEVENAZ Joris (coord.), BROUSSAL Dominique (coord.). Apprendre des interactions de soin. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2018
[Article]
OLRY Paul, ROBERT-GUILLOT Marie-Noëlle, CERF Marianne. Concevoir en continu un dispositif pour professionnaliser un métier en transition : le conseil agricole. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2017
[Article]
TRÉBERT Dominique, FILLIETTAZ Laurent. L'analyse des interactions, une ressource pour l'activité du formateur-concepteur : le cas de la formation continue des tuteurs en éducation de l'enfance. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2017
[Article]
GUÉRIN Jérôme, ARCHIERI Catherine, WATTEAU Benjamin, ZEITLER André. Conception de la formation dans une approche située de l'activité. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2017
[N° spécial revue]
GUÉRIN Jérôme (coord.), OLRY Paul (coord.), CHALIÈS Sébastien (coord.). Activité de conception du formateur et formation professionnelle. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2017
[Article]
BIAUDET Paule, WITTORSKI Richard. Professionnalisation des doctorants : influence des formations "complémentaires" sur le développement des compétences et le positionnement professionnel. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2015
[N° spécial revue]
LABBÉ Sabrina (coord.), CHAMPY-REMOUSSENARD Patricia (coord.). Le travail en évolution. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2013
[Article]
BAEZA Carole, TOURETTE-TURGIS Catherine, WITTORSKI Richard. L'introduction d'une dimension éducative dans les pratiques de soin et nouveaux enjeux de professionnalisation. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2013
[Article]
WITTORSKI Richard. La professionnalisation : d'un objet social à un objet scientifique... Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2010
[N° spécial revue]
WITTORSKI Richard (coord.). Regards croisés sur la professionnalisation et ses objets. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2010
[N° spécial revue]
JORRO Anne (coord.). Perspectives de recherches en évaluation. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2009
[N° spécial revue]
LAC Michel (coord.), MIAS Christine (coord.). Travail social et formation : voies pour la professionnalisation. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2007
[N° spécial revue]
BEDIN Véronique (coord.), JORRO Anne (coord.). L'évaluation-conseil en éducation et formation. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2007
[N° spécial revue]
ALAVA Séraphin (coord.). Formation ouverte et à distance : actualité de la recherche. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2004
[N° spécial revue]
BOUYSSIÈRES Patrice (coord.), LECLERCQ Gilles, GRAVÉ Patrick, LESCURE Emmanuel de, PIOT Thierry, ISETTA Bruno B., BORIES-DEDIEU Éliane, CARDON Claude Alain, MULIN Thierry, CHARLIER Évelyne, DEJEAN Karine. Les formateurs : dynamiques identitaires et engagements professionnels. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2004
[N° spécial revue]
TERRISSE André (coord.). Didactique des disciplines scientifiques et technologiques : concepts et méthodes. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2002
[N° spécial revue]
BATAILLE Michel (coord.). Représentations et engagements : des repères pour l'action. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2000
[N° spécial revue]
CLANET Claude (coord.), JEUNIER Benoît (collab.). Approches systémiques et recherches en sciences de l'éducation. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2000

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