Communication-linguistique

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Documents (Thème) :

[Étude et rapport]
Conseil de l'Europe, Comité de l'éducation extrascolaire et du développement culturel. Le contenu linguistique, les moyens d'évaluation et leur interaction dans l'enseignement et l'apprentissage des langues vivantes comme partie de l'éducation des adultes : symposium organisé à Rüschlikon, 3 au 7 mai 1971. -Strasbourg : Conseil de l'Europe, 11/1971
[Étude et rapport]
Conseil de l'Europe, Conseil de la coopération culturelle, Comité de l'éducation extrascolaire et du développement culturel, BUNG Klaus. La définition des objectifs dans un système d'apprentissage des langues par les adultes. -Strasbourg : Conseil de l'Europe, 1973
[N° spécial revue]
GLADY Marc (dir.), HANIQUE Fabienne (dir.). Pratiques langagières entre domination et émancipation : regards psychosociologiques. Nouvelle revue de psychosociologie, 09/2023
[Ouvrage]
BALL Raymond. Pédagogie de la communication. -Paris : Puf, 1971
[Ouvrage]
SCHEEPERS Caroline (dir.), DONAHUE Christiane (préf.), COMPTON Joshua (préf.), CRINON Jacques (post.). Former à l'oral, former par l'oral dans le supérieur. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2023
[N° spécial revue]
Les théories du langage. Sciences humaines. Hors-série Les essentiels, 10/2023
[Article]
CARREL Marion, BUCOLO Elisabetta, LAAT Marianne de. Pour un croisement des savoirs radical. Projet, 06/2023
[Article]
CHACHKINE Elsa, SALENGROS-IGUENANE Isabelle. Compétences pour télécollaborer dans un environnement plurilingue : référentiel et tâche. Alsic [en ligne], 12/2022
[Ouvrage]
ADAMI Hervé (dir.), ANDRÉ Virginie (dir.), LANGBACH Valérie (dir.). Les adultes en insécurité langagière : enjeux sociaux et didactiques. -Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2023
[Article]
GROSBOIS Muriel, SARRÉ Cédric, BRUDERMANN Cédric, ZOGHLAMI Naouel. Coda – Language use, technology and professionalisation in higher education : roadmap for future research directions. Australian journal of applied linguistics [en ligne], 2022
[Article]
GROSBOIS Muriel, SARRÉ Cédric, BRUDERMANN Cédric, ZOGHLAMI Naouel. Introduction to the special issue: Language use, technology and professionalisation in higher education : preliminary considerations. Australian journal of applied linguistics [en ligne], 2022
[Article]
BARBIER Jean-Marie, DUTOIT Martine. La communication à soi : une activité secrète universellement répandue. [s.n.], 03/2023
[N° spécial revue]
CADIÈRE Joël (coord.). Acte(s) d'écriture en recherche-action. Forum, 2022
[Étude et rapport]
Établissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon, RAISKY Claude (coord.), CAMPARIO Sylvie, BRIAND Marie-Geneviève, CHARREYRE Martine, MAZOYER Patricia. Écrire en situation professionnelle : le français écrit dans les formations préparant au brevet de technicien supérieur agricole. -Dijon : Enesad, 1995
[N° spécial revue]
LHÉRÉTÉ Héloïse (coord.). L'enfant et la lecture. Sciences humaines, 01/2023
[Chapitre d'ouvrage]
CROS Françoise. Écriture professionnelle, in : Jorro Anne (dir.).- Dictionnaire des concepts de la professionnalisation. -Bruxelles : De Boeck, 2022
[Article]
FOLI Olivia. Les paroles de plainte en organisation : un processus communicationnel au coeur des enjeux de santé au travail. Sciences de la société [en ligne], 2020
[Ouvrage]
FOLI Olivia, LE MAREC Joëlle (préf.). Les paroles de plainte au travail : des maux indicibles aux conversations du quotidien. -Paris : Éditions des archives contemporaines, 2022
[Ouvrage]
LE BART Christian (dir.), MAZEL Florian (dir.). Écrire les sciences sociales, écrire en sciences sociales. -Rennes, Rennes : Maison des sciences de l'Homme de Bretagne;Presses universitaires de Rennes, 2021
[Article]
SOULARD Christelle, HÉNON Jacques-Olivier. (D)écrire les compétences : libertés et contraintes de la littérature certificative. Éducation permanente, 03/2022
[Chapitre d'ouvrage]
FOLI Olivia. Sur-sollicitations numériques et sentiment d'incivilité : le cas des communicants internes, in : Carayol Valérie (dir.), Laborde Aurélie (dir.).- Incivilités numériques : quand les pratiques numériques reconfigurent les formes de civilité au travail. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2021
[Ouvrage]
CARAYOL Valérie (dir.), LABORDE Aurélie (dir.). Incivilités numériques : quand les pratiques numériques reconfigurent les formes de civilité au travail. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2021
[Article]
PERRIER Gwenaëlle. Réflexions et propositions concrètes pour une écriture non sexiste dans les revues académiques. Cahiers du genre, 2021
[N° spécial revue]
FILLIETTAZ Laurent, BIMONTE Ayla, KOLEÏ Ghizlane, NGUYEN Alexandra, ROUX-MERMOUD Aurélie, ROYER Sabrina, TRÉBERT Dominique, TRESS Constanze, ZOGMAL Marianne. Interactions verbales et formation des adultes. Savoirs, 2021
[Article]
CHACHKINE Elsa. Télécollaborations (inter)culturelles sur Facebook. Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur [en ligne], 2021
[Ouvrage]
SCHEEPERS Caroline (dir.), DONAHUE Christiane (préf.), BAUTIER Élisabeth (post.). Former à l'écrit, former par l'écrit dans le supérieur. -Bruxelles : De Boeck, 2021
[Article]
TALBOT Marie-Christine, DAUFRESNE Raphaël, DEVOUCOUX Vincent, JAGU Catherine, LEGRAS Bernard, MALANDAIN Magali. L'écriture partagée avec les usagers, un projet aux enjeux pluriels. Connexions, 2020
[N° spécial revue]
MAURIN SAUVIGNET Aurélie (coord.), GUERRA Giovanni (coord.). Écrits professionnels, professionnels de l'écrit, entre subjectivité et institution. Connexions, 2020
[Ouvrage]
COUCHAERE Marie-Josée. Cultivez vos soft skills : intelligence émotionnelle, communication, créativité... pour faire de vos intelligences une force. -Paris : ESF, 2020
[Ouvrage]
MARTIN-JUCHAT Fabienne. L'aventure du corps : la communication corporelle, une voie vers l'émancipation. -Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2020
[Ouvrage]
CROGNIER Philippe. Précis d'écriture en travail social : des ateliers d'écriture pour se former aux écrits professionnels. -Issy-les-Moulineaux : ESF, 2011
[Étude et rapport]
Association nationale pour le développement des sciences humaines appliquées. Problèmes et méthodes de communication et d'information dans les groupes de travail et les organisations : septième séminaire national de psychosociologie industrielle. -Paris : Andsha, 1966
[Dossier documentaire]
RATP, DUGUÉ Élisabeth, VERGER Anne. Expression écrite C3A : dossier pédagogique. -Paris : RATP, 12/1985
[Ouvrage]
BEN MRAD Fathi. Interactions communicatives en médiation : la construction d'un dialogue. -Paris : L'Harmattan, 2018
[N° spécial revue]
TRÉCOURT Fabien (coord.). Le langage. Sciences humaines, 02/2021
[N° spécial revue]
Y a-t-il une psychogenèse de l'écrit ? Les Dossiers de l'éducation, 1991
[Ouvrage]
SARFATI Georges-Elia. Éléments d'analyse du discours. -Paris : Armand Colin, 2019
[Ouvrage]
CANUT Cécile, DANOS Félix, HIM-AQUILLI Manon, PANIS Caroline. Le langage, une pratique sociale : éléments d'une sociolinguistique politique. -Besançon : Presse universitaires de Franche-Comté, 2018
[N° spécial revue]
Expression orale, vol. 1 Revue pédagogique, 10/1977
[N° spécial revue]
Expression orale, vol. 2 Revue pédagogique, 12/1977
[Article]
MORISSE Martine. La narration de l'expérience : partage du sensible et circulation des savoirs au travail. Éducation permanente, 03/2020
[Ouvrage]
BOCH Françoise (dir.), FRIER Catherine (dir.), POLLET Marie-Christine (préf.). Écrire dans l'enseignement supérieur : des apports de la recherche aux outils pédagogiques. -Grenoble : UGA Éditions, 2020
[Ouvrage]
NIWESE Maurice (dir.), LAFONT-TERRANOVA Jacqueline (dir.), JAUBERT Martine (dir.). Écrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes. -Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2019
[Article]
SARTIER Florence. Les feedback des tuteurs et des stagiaires masseurs-kinésithérapeutes en situation d'interaction tutorale. Carnets de recherche sur la formation [en ligne], 05/2020
[Ouvrage]
RIVIÈRE Véronique (dir.), BLANC Nathalie (dir.). Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation. -Fontenay-aux-Roses : ENS éditions, 2019
[Article]
CUNHA Daisy. Travail et littératie : des questions en suspens. Éducation permanente, 09/2019
[Chapitre d'ouvrage]
RAMSAMY-PRAT Padma. Interactions with refugees, in : Esrea/Merrill Barbara (ed.), Nizinska Adrianna (ed.), Galimberti Andrea (ed.), Eneau Jérôme (ed.), Sanojca Elzbieta (ed.), Bezzari Samira (ed.).- Exploring learning contexts : implications for access, learning careers and identities. -Rennes, Bonn : Université de Rennes II;European society for research on the education of adults, 2019
[Ouvrage]
NYSTRAND Martin (éd.). What writers know : the language, process, and structure of written discourse. -Orlando : Academic press, 1982
[Ouvrage]
FREDERIKSEN Carl H. (éd.), DOMINIC Joseph F. (éd.). Writing : the nature, development, and teaching of written communication. Volume 2 : Writing : process, development and communication. -Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1981
[Ouvrage]
GREGG Lee W. (éd.), STEINBERG Erwin Ray (éd.). Cognitive processes in writing. -Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, 1980
[Ouvrage]
GOFFMAN Erving. Strategic interaction. -Oxford : Basil Blackwell, 1969
[Chapitre d'ouvrage]
GRIÈRE Janine. Méthodes d'expression écrite et orale : une expérience au Cnam, in : Institut national des sciences appliquées.- Rencontre nationale des enseignants en expression et communication. -Rennes : 10/1978
[Acte de colloque]
Institut national des sciences appliquées. Rencontre nationale des enseignants en expression et communication. -Rennes : 10/1978
[Ouvrage]
MUCCHIELLI Roger. L'analyse de contenu : des documents et des communications. -Issy-les-Moulineaux : ESF, 2006
[Ouvrage]
BARDIN Laurence. L'analyse de contenu. -Paris : Puf, 2003
[Usuel]
DUCROT Oswald (dir.), SCHAEFFER Jean-Marie (dir.). Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du langage. -Paris : Seuil, 1995
[Ouvrage]
PIOLAT Annie (dir.), PÉLISSIER Aline (dir.). La rédation de textes : approche cognitive. -Lausanne : Delachaux et Niestlé, 1998
[Usuel]
DÉTRIE Catherine, SIBLOT Paul, VERINE Bertrand. Termes et concepts pour l'analyse du discours : une approche praxématique. -Paris : Champion, 2001
[Ouvrage]
GREIMAS Algirdas Julien (coord.), LANDOWSKI Éric (coord.). Introduction à l'analyse du discours en sciences sociales. -Paris : Hachette, 1979
[Ouvrage]
ROUX Benjamin. L'art de conter nos expériences collectives : faire récit à l'heure du storytelling. -Saint Germain sur Ille : Éditions du commun, 2018
[Ouvrage]
RICOEUR Paul. Discours et communication. -Paris : L'Herne, 2005
[Ouvrage]
BARDIN Laurence. L'analyse de contenu. -Paris : Puf, 2013
[N° spécial revue]
NAVARRE Maud (coord.), LHÉRÉTÉ Héloïse (coord.). L'art de parler. Sciences humaines, 03/2019
[Ouvrage]
POPELARD Marie-Dominique (éd.). Moment d'incompréhension : une approche pragmatique. -Paris : Presses de la Sorbonne nouvelle, 2007
[Article]
CADEI Livia, RAMSAMY-PRAT Padma. Tra rifugiati e educatori : la cura dei gesti. Educazione interculturale [en ligne], 2018
[Ouvrage]
MARQUIS Nicolas, LENEL Emmanuelle, VAN CAMPENHOUDT Luc. Pratique de la lecture critique en sciences humaines et sociales. -Malakoff : Dunod, 2018
[Ouvrage]
ROBERT André D., BOUILLAGUET Annick. L'analyse de contenu. -Paris : Puf, 2007
[Ouvrage]
KERBRAT-ORECCHIONI Catherine. Le discours en interaction. -Paris : Armand Colin, 2005
[Ouvrage]
CHOMSKY Noam, SAMPY Joëlle (trad.). Essais sur la forme et le sens. -Paris : Seuil, 1980
[Ouvrage]
ORIOL-BOYER Claudette (dir.). Ateliers d'écriture : actes du colloque tenu au Centre culturel international de Cersiy-la-Salle du 23 juillet au 2 août 1983. -Grenoble, Grenoble : L'atelier du texte;Ceditel, 1992
[Ouvrage]
KERBRAT-ORECCHIONI Catherine. Les interactions verbales. Tome 3 : variations culturelles et échanges rituels. -Paris : Armand Colin, 1998
[Ouvrage]
BELLENGER Lionel. La négociation. -Paris : Puf, 2017
[Ouvrage]
LARDELLIER Pascal. Enquête sur le business de la communication non verbale : une analyse critique des pseudosciences du "langage corporel". -Caen : Éd. Management et société, 2017
[N° spécial revue]
JOUBAIRE Claire. (Ré)écrire à l'école, pour penser et apprendre. Dossier de veille de l'Ifé [en ligne], 03/2018
[Ouvrage]
BÉCUE-BERTAUT Mónica, LEBART Ludovic (préf.). Analyse textuelle avec R. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2018
[Ouvrage]
NÉE Émilie (dir.). Méthodes et outils informatiques pour l'analyse des discours. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2017
[Ouvrage]
KEMBELLEC Gérald (dir.), BROUDOUX Évelyne (dir.). Écrilecture augmentée dans les communautés scientifiques : humanités numériques et construction des savoirs. -Londres : ISTE Éditions, 2017
[Ouvrage]
ADLER Aurélie (éd.), HECK Maryline (éd.). Écrire le travail au XXIème siècle : quelles implications politiques ? -Paris : Presses de la Sorbonne nouvelle, 2016
[Ouvrage]
JAKOBSON Roman, TODOROV Tzvetan (préf.), BOYER Pascal (trad.). Une vie dans le langage : autoportait d'un savant. -Paris : Minuit, 1984
[Ouvrage]
TODOROV Tzvetan. Les genres du discours. -Paris : Seuil, 1978
[Ouvrage]
LAVELLE Sylvain (dir.), LEFEBVRE Rémi (dir.), LEGRIS Martine (dir.). Critiques du dialogue : discussion, traduction, participation. -Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016
[Ouvrage]
FRAENKEL Béatrice (dir.). Illettrismes : variations historiques et anthropologiques : écritures IV. -Paris : Bibliothèque publique d'information, 1993
[Ouvrage]
ABBOTT Andrew. Digital paper : a manual for research and writing with library and internet materials. -Chicago : The University of Chicago Press, 2014
[N° spécial revue]
Enjeux culturels ; Transformations artistiques ; Révolution technologique. NectArt, 07/2016
[N° spécial revue]
JOURNET Nicolas (coord.). Les grands penseurs du langage. Les Grands dossiers des sciences humaines, 03/2017
[Étude et rapport]
Cnam, ROUARD Françoise (coord.), PELUAU Béatrice, DEMANGEL Carine, ESPINA Monica, LAGARDE Pascale, LE DU Valérie. Cahier Langue et langage : écriture et oralité dans les formations en communication professionnelle. -Paris : Cnam, 05/2016
[Ouvrage]
Comité d'établissement Renault Trucks Lyon. Au boulot : regards sur le travail et sur l'usine. -Lyon : Chronique sociale, 2016
[Ouvrage]
KALIKA Michel. Le mémoire de master : piloter un mémoire, rédiger un rapport, préparer une soutenance. -Paris : Dunod, 2016
[Acte de colloque]
COLLIÈRE-WHITESIDE Christine (éd.), VOISE Anne-Marie (éd.), BERCHOUD Marie (éd.). Apprendre de l'intime : entre littérature et langues. -Louvain-la-Neuve : EME Éditions, 2016
[Ouvrage]
SOULAGES Jean-Claude (dir.). L'analyse de discours : sa place dans les sciences du langage et de la communication : hommage à Patrick Charaudeau. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2015
[Ouvrage]
ANGERMULLER Johannes (éd.), PHILIPPE Gilles (éd.). Analyse du discours et dispositifs d'énonciation : autour des travaux de Dominique Maingueneau. -Limoges : Lambert-Lucas, 2015
[N° spécial revue]
BOUTET Josiane (dir.). Pratiques des langues en France : les enquêtes statistiques. Langage et société, 01/2016
[Article]
ROUARD Françoise, MOATTY Frédéric. Langues de travail et pratiques langagières dans les enquêtes statistiques. Langage et société, 01/2016
[N° spécial revue]
GAUSSEL Marie. Développer l'esprit critique par l'argumentation : de l'élève au citoyen. Dossier de veille de l'Ifé [en ligne], 02/2016
[Ouvrage]
PEYTARD Jean. Mikhaïl Bakhtine : dialogisme et analyse du discours. -Paris : Bertrand-Lacoste, 1995
[Ouvrage]
FÉRREOL Gilles, FLAGEUL Noël. Méthodes et techniques de l'expression écrite et orale. -Paris : Armand Colin, 2008
[Chapitre d'ouvrage]
RÉMERY Vanessa. Tensions et négociations identitaires en accompagnement à la validation des acquis de l'expérience (VAE), in : Hatano-Chalvidan Maude (dir.), Sorel Maryvonne (dir.).- La notion d'identité : usages et sens dans le champ de la formation et de l'éducation. -Paris : L'Harmattan, 2015
[Ouvrage]
TODOROV Tzvetan. Mikhaïl Bakhtine, Le principe dialogique suivi de Écrits du cercle de Bakhtine. -Paris : Seuil, 1981
[Ouvrage]
GRENOUILLET Corinne. Usines en textes, écritures au travail : témoigner du travail au tournant du XXIème siècle. -Paris : Classiques Garnier, 2014
[Thèse ou HDR]
RAMSAMY-PRAT Padma. Le savoir relationnel du pharmacien : scènes, discours et micro-actes professionnels. -Paris : Cnam, 2015
[Ouvrage]
STALDER Pia (dir.), TONTI Annick (dir.). La médiation interculturelle : représentations, mises en oeuvre et développement des compétences. -Paris : Éditions des archives contemporaines, 2014
[Article]
BOUQUET Brigitte. Écrire son histoire de vie : connaissance et quête de reconnaissance. Vie sociale, 03/2015
[N° spécial revue]
RIFFAULT Jacques (coord.), LADSOUS Jacques (coord.), BOUQUET Brigitte (coord.). Enjeux contemporains d'écriture. Vie sociale, 03/2015
[Chapitre d'ouvrage]
CROS Françoise. Écriture professionnelle, in : Jorro Anne (dir.).- Dictionnaire des concepts de la professionnalisation. -Bruxelles : De Boeck, 2014
[Ouvrage]
BON François. Tous les mots sont adultes : méthode pour l'atelier d'écriture. -Paris : Fayard, 2000
[Ouvrage]
BUZAN Tony. La lecture rapide. -Paris : Eyrolles, 2008
[Article]
HATCHIKIAN Jacqueline, RODRIGUEZ Nicole, HURTIG Michel, MASSONNAT Jean, LEMAITRE Ginette, MAFFRE Annick, VERGER Anne, GUIBERT Rozenn, GUIGOU Michèle, LENTIN Françoise, MAS Henri. Comptes rendus des ateliers de la rencontre "Un domaine paradoxal : la formation des adultes à l'expression" (fin). Langage et société, 1981
[N° spécial revue]
Varia. Langage et société, 1981
[Article]
LEBLEU Christine, BABLET Marc, BOUTET Josiane, DARRÉ Jean-Pierre, RÉMY Jean, VALLÉE-VIGNOT Suzanne, GIRARD Michèle, GRUENAIS Max-Peter, GROS Nicole, MOUILLAUD Geneviève, VOLTZ Nicole, ACHARD Pierre. Comptes rendus des ateliers de la rencontre "Un domaine paradoxal : la formation des adultes à l'expression". Langage et société, 1981
[N° spécial revue]
Varia. Langage et société, 03/1981
[Étude et rapport]
Association française pour le contrôle industriel de qualité, BRISSOT Pierre. La qualité de l'expression écrite dans l'entreprise. -Lyon : Afciq, 1983
[Étude et rapport]
Université de Montréal, Service d'éducation continue, DUPRIEZ Bernard. Café : cours autodidacte de français écrit. -Montréal : Université de Montréal, 1983
[Étude et rapport]
Institut de promotion des travailleurs, COMTE Christian (dir.), GOUSSEAU Marie-Claire, VALUET Maurice. Café : cours autodidactique de français écrit. -Paris : Institut de promotion des travailleurs, 1983
[Thèse ou HDR]
ROUARD Françoise. Langage et écriture de travail : enjeux des formations langagières. -Marseille : Université d'Aix-Marseille I, 2012
[Étude et rapport]
GUILLET Marie, MONTÉTY Isabelle de, MAURY Jean-Pierre, DE ANGELI Gérard. Formation aux relations humaines (tome 3) : un recueil d'exercices à l'usage des responsables, formateurs, enseignants, psychologues. -Strasbourg : Éd. de l'entreprise, 1982
[Ouvrage]
MAINGUENEAU Dominique. Discours et analyse du discours : introduction. -Paris : Armand Colin, 2021
[Chapitre d'ouvrage]
MORISSE Martine. Les dimensions réflexive et professionnalisante de l'écriture : quelques considérations épistémologiques, théoriques et méthodologiques, in : Morisse Martine (dir.), Lafortune Louise (dir.).- L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation. -Québec : Presses de l'Université du Québec, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
MORISSE Martine. Introduction : l'écriture réflexive : objet polysémique et enjeux épistémologiques, in : Morisse Martine (dir.), Lafortune Louise (dir.).- L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation. -Québec : Presses de l'Université du Québec, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
CROS Françoise. Préface : un questionnement qui se structure, in : Morisse Martine (dir.), Lafortune Louise (dir.).- L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation. -Québec : Presses de l'Université du Québec, 2014
[Ouvrage]
MORISSE Martine (dir.), LAFORTUNE Louise (dir.). L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation. -Québec : Presses de l'Université du Québec, 2014
[Ouvrage]
GOODY Jack, BAZIN Jean (trad.), BENSA Alban (trad.). La raison graphique : la domestication de la pensée sauvage. -Paris : Minuit, 1978
[N° spécial revue]
NOSSIK Sandra (coord.). Approches discursives des récits de soi. Semen, 04/2014
[Ouvrage]
BERTON Jacques (dir.), MILLET Dominique (dir.). Écrire sa pratique professionnelle : secteurs sanitaire, social et éducatif : de l'activité au rendre compte. -Paris : Seli Arslan, 2014
[Étude et rapport]
Centre académique de formation continue de Grenoble, LEMOINE Jean, FEUILLIE Chantal. Une formation à l'expression orale et écrite en milieu ouvrier. -Grenoble : Cafoc de Grenoble, 06/1980
[Ouvrage]
COCULA Bernard, PEYROUTET Claude. Didactique de l'expression : de la théorie à la pratique : premier cycle de l'enseignement supérieur : Deug, IUT, BTS, préparation aux Grandes écoles, formation continue niveau III. -Paris : Delagrave, 1989
[Ouvrage]
LEFOUIN Claire. La synthèse de documents : mode d'emploi. -Paris : Ellipses, 1995
[Ouvrage]
MORILHAT Claude. Empire du langage ou impérialisme langagier ? -Lausanne : Éditions Page deux, 2008
[Ouvrage]
BEACCO Jean-Claude, DAROT Mireille. Analyses de discours : lecture et expression. -Paris, Paris : Hachette;Larousse, 1984
[Ouvrage]
MORFAUX Louis-Marie, PRÉVOST Roger. Résumé et synthèse de textes aux concours Grandes écoles et Administration. -Paris : Armand Colin, 1994
[Communication]
ROUARD Françoise, MOATTY Frédéric. Écrits et conditions de travail : communication au séminaire Dits de Gestes, Écrits et conditions de travail, Cnam, Paris, le 5 juin 2014. -[s.l.] : [s.n.], 06/2014
[Communication]
ROUARD Françoise. Paroles partagées : enjeux et places de l'écrit : communication au colloque Paroles partagées, Lyon, décembre 2008. -[s.l.] : [s.n.], 12/2008
[Chapitre d'ouvrage]
ROUARD Françoise. "Il rêve de fraternité dans une langue inconnue" : la prison polyglotte : lieu de langues, de passages et de frontières, in : Guilhem Geneviève (dir.).- Dans ma cellule, j'ai fait le tour du soleil : la littérature en terre in-humaine, à trois voix. -Paris, Toulouse : Lire c'est vivre;Association pour l'art et l'expression libre, 2008
[Chapitre d'ouvrage]
MOATTY Frédéric, ROUARD Françoise, TEIGER Catherine. Lectures pour soi, lectures invisibles ? : une cartographie des lectures au début de l'internet, in : Saint Laurent-Kogan Anne-France de (dir.), Metzger Jean-Luc (dir.).- Où va le travail à l'ère numérique ? -Paris : Presses de l'École des mines, 2007
[Chapitre d'ouvrage]
MOATTY Frédéric, ROUARD Françoise, TEIGER Catherine. Le travail au-delà du travail : lire et écrire au-delà des temps contractuels, in : Centre d'études de l'emploi.- La qualité de l'emploi. -Paris : La Découverte, 2006
[Ouvrage]
CHOMSKY Noam, MILNER Jean-Claude (trad.). Aspects de la théorie syntaxique. -Paris : Seuil, 1971
[Article]
SCHLAGDENHAUFFEN Régis. Une écriture du désir bisexuel est-elle possible ? Langage et société, 06/2014
[N° spécial revue]
FILLIETTAZ Laurent (éd.). Pratiques langagières et formation professionnelle. Bulletin suisse de linguistique appliquée, 09/2009
[Ouvrage]
MUCCHIELLI Roger. L'analyse de contenu des documents et des communications. -Paris : ESF, 1977
[Ouvrage]
LYONS John, DURAND Jacques (trad.), BOULONNAIS Dominique (trad.). Sémantique linguistique. -Paris : Larousse, 1980
[Ouvrage]
DUBOIS Jean, DUBOIS-CHARLIER Françoise. Éléments de linguistique française : syntaxe. -Paris : Larousse, 1970
[Ouvrage]
TODOROV Tzvetan. Littérature et signification. -Paris : Larousse, 1967
[Ouvrage]
HÉCAEN Henri, ANGELERGUES René. Pathologie du langage : l'aphasie. -Paris : Larousse, 1965
[Ouvrage]
FREGE Gottlob, IMBERT Claude (trad.). Écrits logiques et philosophiques. -Paris : Seuil, 1971
[Ouvrage]
CHOMSKY Noam, BRAUDEAU Michel (trad.). Structures syntaxiques. -Paris : Seuil, 1969
[Ouvrage]
MILNER Jean-Claude. Ordres et raisons de langue. -Paris : Seuil, 1982
[Ouvrage]
RONDELEUX Louis-Jacques. Trouver sa voix : petit guide pratique de travail vocal. -Paris : Seuil, 1977
[Ouvrage]
BOISSINOT Alain, LASSERRE Marie-Martine, HAXAIRE Michelle. Techniques du français : guide pédagogique. -Paris : Bertrand-Lacoste, 1987
[Ouvrage]
EJZENBERG Ermitas. Les écrits professionnels. -Paris : Vuibert, 2012
[Ouvrage]
HUNSMANN Moritz, KAPP Sébastien, BECKER Howard S. (préf.). Devenir chercheur : écrire une thèse en sciences sociales. -Paris : Éditions de l'École des hautes études en sciences sociales, 2013
[Chapitre d'ouvrage]
CROS Françoise, MEYER Claude. En guise de conclusion..., in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
CROS Françoise, MEYER Claude. Introduction, in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
GACOGNE Marie-Josée. Quand les gestes professionnels des formateurs s'exposent, in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Ouvrage]
SANDRÉ Marion. Analyser les discours oraux. -Paris : Armand Colin, 2013
[Chapitre d'ouvrage]
RAMSAMY-PRAT Padma. Seniors et juniors : échanges interindividuels et transmission des savoirs, in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
ARCINIEGAS Martha. "Quand c'est l'expérience professionnelle qui parle" : le cas d'un enseignant associé au secteur du Bâtiment et des travaux publics (BTP), in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
MORISSE Martine. La communication au travail, des enjeux pour la formation, in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
PHAM QUANG Long. Jeux d'émotion, enjeu de communication, in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
BOMBARON Edwige. Entre identité énonciative et identité professionnelle, in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
VITALI Marie-Laure. La professionnalisation, contexte de cette communication interpersonnelle, in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
CROS Françoise. La communication interpersonnelle dans les dispositifs de formation, in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Ouvrage]
CROS Françoise (coord.), MEYER Claude (coord.). La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Master formation]
ROUX DE BÉZIEUX Henry. L'écoute explicitée. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 1997
[Ouvrage]
PENZ Charles, LÉVESQUE Léonce, LESNE Marcel, OGÉ Henri. Notre premier tour du Maroc : roman scolaire. -Rabat : Office de la gravure et de l'édition, 1954
[Ouvrage]
LESNE Marcel, LÉVESQUE Léonce, PENZ Charles, SOREL L., OGÉ Henri. Nos lectures : cours moyen première année : vocabulaire, construction de phrases, compte-rendu, rédaction. -Rabat : Office de la gravure et de l'édition, 1954
[Ouvrage]
LESNE Marcel, LÉVESQUE Léonce, PENZ Charles, TEXIER G., OGÉ Henri (collab.). Nos lectures : cours élémentaire première année. -Rabat : Office de la gravure et de l'édition, 1955
[Ouvrage]
LESNE Marcel, LÉVESQUE Léonce, PENZ Charles, TEXIER G., OGÉ Henri (collab.). Nos lectures : cours élémentaire. -Rabat : Office de la gravure et de l'édition, 1954
[Dossier documentaire]
Cnam, Centre de formation de formateurs. Enseignement Méthodes d'expression écrite et orale. Module M1a : méthodes de travail intellectuel (opérations logiques et structuration de plan). -Paris : Cnam, 1978
[Ouvrage]
CROGNIER Philippe. Nouvelles pratiques d'écriture en travail social : des écrits professionnels émergents ou en mutation. -Issy-les-Moulineaux : ESF, 2013
[Ouvrage]
COTON Christel (dir.), PROTEAU Laurence (dir.). Les paradoxes de l'écriture : sociologie des écrits professionnels dans les institutions d'encadrement. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2012
[Ouvrage]
THABAULT Roger. L'enfant et la langue écrite. -Paris : Delagrave, 1944
[Ouvrage]
DUFAYS Jean-Louis (dir.), SERVAIS Paul (dir.). Publier en sciences humaines : quels enjeux, quelles modalités, quels supports, quelle diffusion ? -Louvain-la-Neuve, Paris : Academia;L'Harmattan, 2013
[Ouvrage]
HOFFBECK Gérard, WALTER Jacques. Savoir prendre des notes vite et bien. -Paris : Dunod, 1987
[Étude et rapport]
BÉGUÉ C., PETROFF A.. Concepts linguistiques. Tome 1. -Paris : Éditions modernes média, 1974
[N° spécial revue]
L'analyse structurale du récit. Communications, 1966
[Ouvrage]
CUYPERS Dane. Question de style : manuel d'écriture. -Paris : CFPJ, 2011
[Ouvrage]
PERRAT Pascal. Comment l'écrire, comment le dire ? : discours, exposé, conférence. -Paris : CFPJ, 2007
[Dossier documentaire]
Cnam, Centre de documentation sur la formation et le travail. Communication. -Paris : Cnam, 2019-1997
[Ouvrage]
MARTY Olivier. Le son et le sens : de la musique dans les mots. -Paris : Le manuscrit, 2004
[Ouvrage]
TRÉPOS Jean-Yves. L'écriture de la sociologie : essai d'une épistémologie du style en sciences sociales. -Paris : L'Harmattan, 2011
[N° spécial revue]
JOURNET Nicolas (coord.), DORTIER Jean-François (coord.). Douze questions sur le langage. Sciences humaines, 03/2013
[Chapitre d'ouvrage]
CROS Françoise. Écriture et développement professionnel, in : Bailleul Marc (coord.), Thémines Jean-François (coord.), Wittorski Richard (coord.).- Expériences et développement professionnel des enseignants : formation, travail, itinéraire professionnel. -Toulouse : Octarès, 2012
[Ouvrage]
BELLENGER Lionel, COUCHAERE Marie-Josée. L'écoute : osez l'empathie pour améliorer vos relations. -Issy-les-Moulineaux : ESF, 2010
[Ouvrage]
PIVETEAU Jacques, NOYÉ Didier. Comment communiquer de façon efficace ?... : support de travail personnel. -Paris : Insep, 1985
[N° spécial revue]
DEMAZIÈRE Didier (dir.), GLADY Marc (dir.). Les discours de l'accompagnement : nouvelles normes du retour à l'emploi. Langage et société, 09/2011
[Ouvrage]
BRETON Philippe, GAUTHIER Gilles. Histoire des théories de l'argumentation. -Paris : La Découverte, 2011
[Ouvrage]
BELLENGER Lionel, COUCHAERE Marie-Josée. Les techniques de questionnement : poser et se poser les bonnes questions. -Issy-les-Moulineaux : ESF, 2012
[N° spécial revue]
COHEN-AZRIA Cora (coord.), DELCAMBRE Isabelle (coord.). Varia. Les Cahiers Théodile, 12/2004
[N° spécial revue]
DELCAMBRE Isabelle (coord.), PAGONI Maria (coord.). Varia. Les Cahiers Théodile, 11/2000
[N° spécial revue]
ADAMI Hervé. La formation linguistique des migrants adultes. Savoirs, 2012
[Ouvrage]
FAYET Michelle, COMMEIGNES Jean-Denis. Valorisez votre communication écrite et orale : 10 méthodes clés, 6 mini-guides. -Paris : Dunod, 2000
[N° spécial revue]
Méthodes d'analyse des discours. Langage et société, 03/2011
[Chapitre d'ouvrage]
CLERC Françoise. En regard : les supports de cours, révélateurs des ambiguïtés des rapports entre la pensée pédagogique et les pratiques professionnelles, in : Daunay Bertrand (dir.).- Les écrits professionnels des enseignants : approche didactique. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011
[Chapitre d'ouvrage]
DAUNAY Bertrand, FIALIP-BARATTE Martine, HASSAN Rouba, LAHANIER-REUTER Dominique, MORISSE Martine. Avant-propos, in : Daunay Bertrand (dir.).- Les écrits professionnels des enseignants : approche didactique. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011
[Ouvrage]
DAUNAY Bertrand (dir.). Les écrits professionnels des enseignants : approche didactique. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011
[Usuel]
NEVEU Franck. Dictionnaire des sciences du langage. -Paris : Armand Colin, 2011
[Article]
OLRY-LOUIS Isabelle, BRÉMOND Capucine, POULIOT Manon. Confidence sharing in the vocational counselling interview : emergence and repercussions. International journal for educational and vocational guidance, 2012
[Ouvrage]
LEBRUN Jean-Luc. Guide pratique de rédaction scientifique : comment écrire pour le lecteur scientifique international. -Les Ulis : Edp Sciences, 2007
[Ouvrage]
LAPRIE Bruno, MINANA Brice. Les écrits professionnels en pratique : guide à l'usage des travailleurs sociaux. -Issy-les-Moulineaux : ESF, 2011
[N° spécial revue]
RABATEL Alain (coord.), BLANC Nathalie (coord.). Le rapport au savoir dans les discours professionnels. Lidil, 05/2011
[Ouvrage]
ROUARD Françoise, PELUAU Béatrice. Concours sociaux : épreuve de résumé de texte. -Paris : Masson, 2011

Documents (Descripteurs) :

[N° spécial revue]
Expression orale, vol. 1 Revue pédagogique, 10/1977
[N° spécial revue]
Expression orale, vol. 2 Revue pédagogique, 12/1977

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